{"text_format":"3","workbook":"xlsx","n_sheets":98,"sheets":["РУ 4 Выполнение заданий","МА 4 Выполнение заданий","РУ 5 Выполнение заданий","МА 5 Выполнение заданий","БИО 5 Выполнение заданий","ИС 5 Выполнение заданий","РУ 7 Выполнение заданий","МА 7 Выполнение заданий","БИО 7 Выполнение заданий","ИС 7 Выполнение заданий","РУ 8 Выполнение заданий","МА 8 Выполнение заданий","БИО 8 Выполнение заданий","ИС 8 Выполнение заданий","РУ 4 Статистика по отметкам","МА 4 Статистика по отметкам","РУ 5 Статистика по отметкам","МА 5 Статистика по отметкам","БИО 5 Статистика по отметкам","ИС 5 Статистика по отметкам","РУ 7 Статистика по отметкам","МА 7 Статистика по отметкам","БИО 7 Статистика по отметкам","ИС 7 Статистика по отметкам","РУ 8 Статистика по отметкам","МА 8 Статистика по отметкам","БИО 8 Статистика по отметкам","ИС 8 Статистика по отметкам","РУ 4 Распределение первичных ба","МА 4 Распределение первичных ба","РУ 5 Распределение первичных ба","МА 5 Распределение первичных ба","БИО 5 Распределение первичных б","ИС 5 Распределение первичных ба","РУ 7 Распределение первичных ба","МА 7 Распределение первичных ба","БИО 7 Распределение первичных б","ИС 7 Распределение первичных ба","РУ 8 Распределение первичных ба","МА 8 Распределение первичных ба","БИО 8 Распределение первичных б","ИС 8 Распределение первичных ба","РУ 4 Выполнение заданий группам","МА 4 Выполнение заданий группам","РУ 5 Выполнение заданий группам","МА 5 Выполнение заданий группам","БИО 5 Выполнение заданий группа","ИС 5 Выполнение заданий группам","РУ 7 Выполнение заданий группам","МА 7 Выполнение заданий группам","БИО 7 Выполнение заданий группа","ИС 7 Выполнение заданий группам","РУ 8 Выполнение заданий группам","МА 8 Выполнение заданий группам","БИО 8 Выполнение заданий группа","ИС 8 Выполнение заданий группам","РУ 4 Сравнение отметок с отметк","МА 4 Сравнение отметок с отметк","РУ 5 Сравнение отметок с отметк","МА 5 Сравнение отметок с отметк","БИО 5 Сравнение отметок с отмет","ИС 5 Сравнение отметок с отметк","РУ 7 Сравнение отметок с отметк","МА 7 Сравнение отметок с отметк","БИО 7 Сравнение отметок с отмет","ИС 7 Сравнение отметок с отметк","РУ 8 Сравнение отметок с отметк","МА 8 Сравнение отметок с отметк","БИО 8 Сравнение отметок с отмет","ИС 8 Сравнение отметок с отметк","РУ 4 Достижение планируемых рез","МА 4 Достижение планируемых рез","РУ 5 Достижение планируемых рез","МА 5 Достижение планируемых рез","БИО 5 Достижение планируемых ре","ИС 5 Достижение планируемых рез","РУ 7 Достижение планируемых рез","МА 7 Достижение планируемых рез","БИО 7 Достижение планируемых ре","ИС 7 Достижение планируемых рез","РУ 8 Достижение планируемых рез","МА 8 Достижение планируемых рез","БИО 8 Достижение планируемых ре","ИС 8 Достижение планируемых рез","РУ 4 Индивидуальные результаты","МА 4 Индивидуальные результаты","РУ 5 Индивидуальные результаты","МА 5 Индивидуальные результаты","БИО 5 Индивидуальные результаты","ИС 5 Индивидуальные результаты","РУ 7 Индивидуальные результаты","МА 7 Индивидуальные результаты","БИО 7 Индивидуальные результаты","ИС 7 Индивидуальные результаты","РУ 8 Индивидуальные результаты","МА 8 Индивидуальные результаты","БИО 8 Индивидуальные результаты","ИС 8 Индивидуальные результаты"],"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"РУ 4 Выполнение заданий","index":0,"n_rows":13,"n_cols":24,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Русский язык 4"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",38]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,"1K1","1K2",2,3.1,3.2,4,5,6,7,8,9,10,11,12.1,12.2,13.1,13.2,14,15.1,15.2]
[{"$nulls":3},"Макс балл",4,3,3,1,3,2,1,2,3,2,1,1,2,1,2,1,2,1,2,1]
["Вся выборка",9896,341439,null,60.95,87.19,64.7,83.12,73.13,74.16,79.51,55.65,58.33,65.02,73.43,70.42,65.59,68.3,66.26,67.14,57.32,78.02,42.27,38.89]
["Республика Татарстан",673,25628,null,66.82,91.89,73.13,85.95,80.15,74.02,82.12,58.99,65.45,70.82,74.7,72.94,67.05,72.57,72.16,72.57,64.47,83.24,48.5,45.84]
["Чистопольский муниципальный район",10,98,null,50,75.85,55.1,80.61,70.07,62.76,75.51,53.57,63.95,65.82,80.61,81.63,71.43,69.39,68.88,75.51,65.31,80.61,58.16,40.82]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,2,null,87.5,100,100,100,100,75,100,100,66.67,100,0,50,100,100,100,100,100,100,25,0]

{"sheet":"МА 4 Выполнение заданий","index":1,"n_rows":13,"n_cols":19,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Математика 4"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5.1,5.2,6.1,6.2,7,8,9.1,9.2,10,11,12]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,1,2,1,1,1,1,1,1,2,1,1,2,2,2]
["Вся выборка",6367,203639,null,92.23,82.77,80.31,58.99,68.02,55.31,90.86,80.57,60.11,42.73,51.68,41.74,52.5,65.13,15.67]
["Республика Татарстан",235,5377,null,94.9,85.55,84.86,62.75,69.07,58.14,92.95,84.82,65.45,48.02,55.18,45.92,63.64,66.43,18.62]
["Чистопольский муниципальный район",9,92,null,94.57,84.78,86.41,54.35,59.78,46.74,84.78,79.35,61.96,32.61,53.26,40.22,54.89,63.59,7.61]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,2,null,100,100,100,100,50,50,100,100,100,0,0,0,100,100,0]

{"sheet":"РУ 5 Выполнение заданий","index":2,"n_rows":13,"n_cols":25,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Русский язык 5"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",45]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,"1K1","1K2","1K3","2K1","2K2","2K3","2K4",3,4.1,4.2,5.1,5.2,6.1,6.2,7.1,7.2,8,9,10,11,12]
[{"$nulls":3},"Макс балл",4,3,2,3,3,3,3,2,3,2,2,2,2,1,2,1,2,2,1,1,1]
["Вся выборка",8420,337527,null,58.52,55.94,90.1,55.24,79.86,44.44,53.39,73.39,74.14,52.17,57.62,44.93,59.98,50.12,56.49,46.03,49.57,51.57,53.31,69.38,82.46]
["Республика Татарстан",536,22710,null,61.66,59.1,92.71,61.19,83.14,52.12,59.21,72.33,79.52,56.62,62.72,51.06,65.5,55.93,62.12,51.87,52.72,56.24,55.95,74.16,86.57]
["Чистопольский муниципальный район",7,75,null,63,72.89,86.67,59.56,83.56,71.11,72.89,66.67,84.89,65.33,76.67,65.33,68,61.33,74,73.33,59.33,49.33,82.67,82.67,96]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,91.67,77.78,100,55.56,88.89,66.67,100,83.33,100,66.67,100,0,100,100,66.67,66.67,33.33,66.67,66.67,100,100]

{"sheet":"МА 5 Выполнение заданий","index":3,"n_rows":13,"n_cols":20,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Математика 5"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11.1,11.2,12.1,12.2,13,14]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,1,1,1,1,2,1,1,2,2,1,1,1,1,1,2]
["Вся выборка",7100,268638,null,65.72,59.91,66.33,47.73,79.08,49.21,61.61,28.68,52.02,42.19,88.04,76.54,61.35,54.93,34.28,9.81]
["Республика Татарстан",275,11445,null,68.57,61.36,66.92,53.97,82.25,55.14,68.68,34.22,59.07,48.42,90.21,80.78,66.74,59.22,37.96,13.38]
["Чистопольский муниципальный район",7,114,null,68.42,50.88,50,64.04,81.58,57.02,79.82,22.81,53.95,38.6,96.49,82.46,64.91,57.89,35.09,4.82]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,66.67,0,100,33.33,100,16.67,0,0,100,0,100,33.33,66.67,0,0,0]

{"sheet":"БИО 5 Выполнение заданий","index":4,"n_rows":13,"n_cols":24,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Биология 5"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1.1,1.2,1.3,2.1,2.2,3.1,3.2,4.1,4.2,4.3,5,6.1,6.2,7.1,7.2,8,9,"10K1","10K2","10K3"]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,2,2,1,1,2,1,1,1,1,2,1,1,2,3,2,2,1,1,1]
["Вся выборка",3351,127433,null,97.54,46.25,38.71,73.87,45.62,73.56,55.01,70.71,61.97,75.24,72.63,73.93,49.37,62.11,34.64,49.57,71.41,82.71,71.19,44.29]
["Республика Татарстан",153,3640,null,98.3,47.12,38.94,73.41,47.03,75.59,58.98,77.86,67.88,79.62,77.72,74.18,49.51,64.67,39.78,47.46,80.15,88.96,78.82,51.15]
["Чистопольский муниципальный район",4,74,null,100,35.81,34.46,60.81,35.14,77.03,64.86,70.27,70.27,91.89,74.32,81.08,47.3,77.7,37.39,59.46,77.03,86.49,75.68,60.81]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,100,100,50,100,100,100,100,0,0,100,66.67,100,66.67,66.67,77.78,0,100,100,100,33.33]

{"sheet":"ИС 5 Выполнение заданий","index":5,"n_rows":13,"n_cols":11,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна История 5"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",15]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7]
[{"$nulls":3},"Макс балл",2,1,3,3,1,2,3]
["Вся выборка",3804,145078,null,71.12,79.4,55.2,46.21,63.8,28.62,48.89]
["Республика Татарстан",140,2983,null,73.4,84.95,59.92,50.58,68.15,35.3,53.8]
["Чистопольский муниципальный район",2,43,null,70.93,86.05,66.67,57.36,37.21,10.47,53.49]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,83.33,66.67,88.89,66.67,0,16.67,100]

{"sheet":"РУ 7 Выполнение заданий","index":6,"n_rows":13,"n_cols":29,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Русский язык 7"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",47]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,"1K1","1K2","1K3","2K1","2K2","2K3","2K4",3.1,3.2,4.1,4.2,5,6,7.1,7.2,8.1,8.2,9,10,11.1,11.2,12,13.1,13.2,14]
[{"$nulls":3},"Макс балл",4,3,2,3,3,3,3,1,1,1,1,2,2,1,1,2,1,2,1,2,3,1,1,1,2]
["Вся выборка",6093,228192,null,61.25,48.9,92.99,82.55,60.18,49.69,60.99,57.28,49.27,57.56,56.73,73.52,43.6,64.58,47.61,70.62,51.76,52.9,64.05,57.52,39.16,74.87,62.86,53.06,65.06]
["Республика Татарстан",329,13805,null,64.53,48.41,94.53,85.41,65.61,58.25,66.11,61.76,53.81,63.45,63.31,75.44,47.75,69.23,52.43,74.73,56.32,57.1,66.43,62.99,41.11,78.26,68.08,56.92,68.84]
["Чистопольский муниципальный район",5,78,null,48.08,36.75,95.51,87.18,56.41,44.02,66.67,38.46,41.03,47.44,51.28,69.23,52.56,53.85,44.87,80.13,69.23,62.18,42.31,67.31,47.01,76.92,75.64,70.51,68.59]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,75,66.67,100,66.67,22.22,33.33,100,100,100,100,100,33.33,33.33,66.67,66.67,66.67,66.67,83.33,100,33.33,33.33,100,66.67,66.67,66.67]

{"sheet":"МА 7 Выполнение заданий","index":7,"n_rows":13,"n_cols":20,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Математика 7"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",19]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,2,1,2,1,2]
["Вся выборка",5003,186369,null,77.14,77.16,80.46,69.54,71.43,84.17,61.72,43.6,71.22,31.6,44.65,51.27,60.06,24.7,54.8,18.18]
["Республика Татарстан",287,10862,null,82.78,82.36,80.79,76.14,78.81,88,64.45,48,78.6,38.88,53.39,55.34,66.57,32.49,59.66,22.99]
["Чистопольский муниципальный район",5,63,null,71.43,79.37,93.65,77.78,69.84,92.06,80.95,57.14,69.84,14.29,38.1,55.56,73.02,29.37,63.49,8.73]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,100,100,66.67,0,33.33,0,100,100,66.67,0,0,50,100,50,100,0]

{"sheet":"БИО 7 Выполнение заданий","index":8,"n_rows":11,"n_cols":18,"rows_kept":11}
["ВПР 2022 весна Биология 7"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1.1,1.2,2,3,4,5,6.1,6.2,7.1,7.2,8,9,10.1,10.2]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,2,1,2,2,2,2,2,1,2,1,3,2,2]
["Вся выборка",1190,26294,null,75.91,48.65,59.6,78.54,67.99,62.37,54.81,53.94,77.34,30.69,56.51,34.42,67.96,46.88]
["Республика Татарстан",33,488,null,85.04,56.05,62.09,87.7,71.52,61.99,60.96,58.81,82.99,31.35,61.27,34.77,76.74,63.93]

{"sheet":"ИС 7 Выполнение заданий","index":9,"n_rows":11,"n_cols":13,"rows_kept":11}
["ВПР 2022 весна История 7"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7,8,9]
[{"$nulls":3},"Макс балл",2,1,2,1,2,2,1,3,3]
["Вся выборка",869,22270,null,60.99,74.84,51.8,53.92,48.41,64.81,65.31,39.72,58.81]
["Республика Татарстан",26,427,null,63.23,84.31,66.16,68.85,55.04,66.98,77.99,48.32,61.12]

{"sheet":"РУ 8 Выполнение заданий","index":10,"n_rows":12,"n_cols":31,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Русский язык 8"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",51]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,"1K1","1K2","1K3","2K1","2K2","2K3",3.1,3.2,4.1,4.2,5,6,7,8,9,10,11.1,11.2,12,13,14.1,14.2,15.1,15.2,16.1,16.2,17]
[{"$nulls":3},"Макс балл",4,3,2,3,3,3,1,3,1,3,2,2,2,2,1,1,2,3,1,1,1,1,1,2,1,1,1]
["Вся выборка",5116,180931,null,63.97,46.54,93.3,87.11,58.2,56.32,75.15,37.65,68.22,27.18,75.84,55.06,55.9,55.3,68.38,81.56,64.02,50.6,72.78,62.81,71.68,58.61,77.97,39.3,77.37,47.87,87.24]
["Республика Татарстан",338,12486,null,68.78,48.79,94.71,90.06,64,61.72,80.67,43.18,74.36,30.98,77.45,58.55,60.19,58.19,74.76,83.57,68.61,58.04,77.53,68.85,77.94,65.53,84.11,42.74,83.87,53.46,92.32]
["Чистопольский муниципальный район",3,61,null,53.69,39.89,88.52,87.98,51.91,38.8,85.25,35.52,68.85,27.32,57.38,38.52,69.67,80.33,80.33,86.89,79.51,72.13,77.05,93.44,78.69,81.97,81.97,49.18,80.33,44.26,93.44]

{"sheet":"МА 8 Выполнение заданий","index":11,"n_rows":13,"n_cols":24,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Математика 8"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16.1,16.2,17,18,19]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,1,1,1,1,2,1,2,1,1,1,1,1,1,2,1,1,1,2,2]
["Вся выборка",4285,153807,null,84.76,71.2,78.12,67.22,62.19,58.17,51.71,71.9,47.95,53.44,53.69,49.98,50.84,66.2,16.94,56.92,39.61,13.72,15.27,8.43]
["Республика Татарстан",251,10502,null,88.19,78.39,81.43,68.29,66.93,62.42,59.06,75.41,55.29,62.22,57.71,56.27,59.32,69.89,20.83,64.71,45.37,17.82,20.72,10.01]
["Чистопольский муниципальный район",6,79,null,89.87,65.82,64.56,78.48,58.23,60.76,55.7,85.44,50.63,58.23,64.56,59.49,62.03,81.01,31.65,41.77,26.58,8.86,27.85,12.66]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,4,null,100,25,75,100,25,75,75,100,0,0,25,75,25,50,0,75,75,25,0,0]

{"sheet":"БИО 8 Выполнение заданий","index":12,"n_rows":11,"n_cols":23,"rows_kept":11}
["ВПР 2022 весна Биология 8"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3.1,3.2,4.1,4.2,5.1,5.2,6.1,6.2,7.1,7.2,8.1,8.2,9.1,9.2,9.3,10.1,10.2]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,2,2,2,2,2,1,1,1,2,2,2,2,1,1,1,2,1,1]
["Вся выборка",497,9201,null,85.08,61.56,62.78,51.01,70.82,41.22,72.46,59.4,68.7,45.21,55.16,50.41,68.42,47.02,70.24,59.13,53.57,56,45.38]
["Республика Татарстан",15,212,null,92.45,66.51,66.98,56.84,79.95,46.23,75.94,67.92,66.04,44.1,64.15,53.54,70.28,56.6,78.3,61.79,63.68,58.49,45.75]

{"sheet":"ИС 8 Выполнение заданий","index":13,"n_rows":12,"n_cols":14,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна История 8"]
[]
["Выполнение заданий"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,1,1,2,1,2,2,1,3,3]
["Вся выборка",611,12349,null,71.26,79.02,69.11,62.34,57.7,50.03,60.77,69.35,37.27,48.07]
["Республика Татарстан",32,474,null,70.68,87.34,73.63,59.28,60.34,59.18,62.03,70.89,33.76,58.65]
["Чистопольский муниципальный район",2,26,null,69.23,76.92,65.38,67.31,38.46,57.69,44.23,53.85,34.62,78.21]

{"sheet":"РУ 4 Статистика по отметкам","index":14,"n_rows":12,"n_cols":7,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Русский язык 4"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",38]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",9896,341439,6.58,31.63,44.27,17.52]
["Республика Татарстан",673,25628,1.95,25.98,49.95,22.12]
["Чистопольский муниципальный район",10,98,0,45.92,44.9,9.18]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,2,0,0,100,0]

{"sheet":"МА 4 Статистика по отметкам","index":15,"n_rows":12,"n_cols":7,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Математика 4"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",6367,203639,4.2,25.46,43.5,26.84]
["Республика Татарстан",235,5377,0.82,20.16,46.64,32.38]
["Чистопольский муниципальный район",9,92,0,35.87,45.65,18.48]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,2,0,0,100,0]

{"sheet":"РУ 5 Статистика по отметкам","index":16,"n_rows":12,"n_cols":7,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Русский язык 5"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",45]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",8420,337527,11.82,39.9,33.3,14.98]
["Республика Татарстан",536,22710,5.98,36.42,39.51,18.09]
["Чистопольский муниципальный район",7,75,0,30.67,40,29.33]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,0,66.67,33.33]

{"sheet":"МА 5 Статистика по отметкам","index":17,"n_rows":12,"n_cols":7,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Математика 5"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",7100,268638,10.56,36.88,35.19,17.37]
["Республика Татарстан",275,11445,5.57,31.57,41.36,21.51]
["Чистопольский муниципальный район",7,114,11.34,30.93,34.02,23.71]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,100,0,0]

{"sheet":"БИО 5 Статистика по отметкам","index":18,"n_rows":12,"n_cols":7,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Биология 5"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",3351,127433,7.23,40.07,40.76,11.94]
["Республика Татарстан",153,3640,1.57,34.7,49.95,13.79]
["Чистопольский муниципальный район",4,74,1.35,33.78,54.05,10.81]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,0,100,0]

{"sheet":"ИС 5 Статистика по отметкам","index":19,"n_rows":12,"n_cols":7,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна История 5"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",15]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",3804,145078,5.88,38.44,40.11,15.57]
["Республика Татарстан",140,2983,1.44,32.52,48.31,17.73]
["Чистопольский муниципальный район",2,43,6.98,32.56,41.86,18.6]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,0,66.67,33.33]

{"sheet":"РУ 7 Статистика по отметкам","index":20,"n_rows":12,"n_cols":7,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Русский язык 7"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",47]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",6093,228192,13.68,46.43,33.28,6.61]
["Республика Татарстан",329,13805,7.15,43.98,41.4,7.46]
["Чистопольский муниципальный район",5,78,2.56,66.67,26.92,3.85]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,66.67,33.33,0]

{"sheet":"МА 7 Статистика по отметкам","index":21,"n_rows":12,"n_cols":7,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Математика 7"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",19]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",5003,186369,10.1,50.41,31.18,8.31]
["Республика Татарстан",287,10862,4.6,43.87,39.68,11.85]
["Чистопольский муниципальный район",5,63,6.35,52.38,31.75,9.52]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,66.67,33.33,0]

{"sheet":"БИО 7 Статистика по отметкам","index":22,"n_rows":10,"n_cols":7,"rows_kept":10}
["ВПР 2022 весна Биология 7"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",1190,26294,7.11,44.41,36.52,11.96]
["Республика Татарстан",33,488,1.43,33.2,49.8,15.57]

{"sheet":"ИС 7 Статистика по отметкам","index":23,"n_rows":10,"n_cols":7,"rows_kept":10}
["ВПР 2022 весна История 7"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",869,22270,5.78,42.87,38.41,12.94]
["Республика Татарстан",26,427,0.7,31.62,48.24,19.44]

{"sheet":"РУ 8 Статистика по отметкам","index":24,"n_rows":11,"n_cols":7,"rows_kept":11}
["ВПР 2022 весна Русский язык 8"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",51]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",5116,180931,16.4,38.42,37.55,7.63]
["Республика Татарстан",338,12486,8.63,35.39,45.78,10.2]
["Чистопольский муниципальный район",3,61,1.64,55.74,39.34,3.28]

{"sheet":"МА 8 Статистика по отметкам","index":25,"n_rows":12,"n_cols":7,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Математика 8"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",4285,153807,9.67,57.5,29.37,3.46]
["Республика Татарстан",251,10502,4.6,51.95,39.4,4.05]
["Чистопольский муниципальный район",6,79,4.88,46.34,36.59,12.2]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,4,0,75,25,0]

{"sheet":"БИО 8 Статистика по отметкам","index":26,"n_rows":10,"n_cols":7,"rows_kept":10}
["ВПР 2022 весна Биология 8"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",497,9201,5.26,45.18,38.67,10.89]
["Республика Татарстан",15,212,0,35.85,47.17,16.98]

{"sheet":"ИС 8 Статистика по отметкам","index":27,"n_rows":11,"n_cols":7,"rows_kept":11}
["ВПР 2022 весна История 8"]
[]
["Статистика по отметкам"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",2,3,4,5]
["Вся выборка",611,12349,5.56,41.56,40.5,12.38]
["Республика Татарстан",32,474,3.16,35.23,45.99,15.61]
["Чистопольский муниципальный район",2,26,0,30.77,61.54,7.69]

{"sheet":"РУ 4 Распределение первичных ба","index":28,"n_rows":12,"n_cols":42,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Русский язык 4"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",38]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38]
["Вся выборка",9896,341439,0.1,0.1,0.2,0.2,0.3,0.4,0.4,0.5,0.6,0.6,0.7,0.7,0.8,0.9,3.5,2.9,2.7,2.7,2.8,2.9,3.1,3.2,3.6,4.4,4.8,4.6,4.7,4.8,4.9,5,5.1,5.1,5.3,4.4,4,3.4,2.6,1.9,1.1]
["Республика Татарстан",673,25628,0.1,0,0,0.1,0.1,0.1,0.1,0.1,0.2,0.2,0.2,0.2,0.2,0.3,2.7,2,2,2,2.2,2.5,2.6,2.6,3.3,4.2,4.7,4.4,4.7,5.1,5.4,5.9,6.1,6.3,7.4,5.4,5.1,4.3,3.4,2.4,1.5]
["Чистопольский муниципальный район",10,98,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,3.1,4.1,8.2,2,4.1,6.1,3.1,3.1,5.1,7.1,2,3.1,9.2,4.1,2,4.1,4.1,3.1,13.3,2,2,2,3.1,0,0]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,2,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,100,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"МА 4 Распределение первичных ба","index":29,"n_rows":12,"n_cols":24,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Математика 4"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20]
["Вся выборка",6367,203639,0.1,0.2,0.4,0.6,1,1.7,3.9,5.2,6.6,9.7,7.3,8.1,8.7,9.1,10.3,6.8,6.7,5.2,4.3,2,1.8]
["Республика Татарстан",235,5377,0,0,0.1,0.1,0.3,0.3,3.5,3.7,4.4,8.6,7.3,7.4,9.4,10.1,12.5,8.5,8.1,5.6,5.1,2.9,2.1]
["Чистопольский муниципальный район",9,92,0,0,0,0,0,0,5.4,5.4,10.9,14.1,5.4,14.1,4.3,7.6,14.1,5.4,3.3,5.4,2.2,2.2,0]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,2,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,50,0,50,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"РУ 5 Распределение первичных ба","index":30,"n_rows":12,"n_cols":49,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Русский язык 5"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",45]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45]
["Вся выборка",8420,337527,0.2,0.2,0.3,0.3,0.5,0.5,0.6,0.7,0.8,0.8,0.9,0.9,0.9,1,0.9,0.9,0.9,0.8,5.9,4.9,4,3.6,3.5,3.3,3.1,3.1,2.9,2.9,2.7,5.5,4.5,3.9,3.7,3.5,3.3,3.1,3,2.8,2.5,3.1,2.6,2.2,1.8,1.4,0.9,0.4]
["Республика Татарстан",536,22710,0.1,0,0.1,0.1,0.2,0.2,0.3,0.3,0.4,0.4,0.5,0.5,0.5,0.5,0.5,0.5,0.5,0.4,4.9,4.3,3.7,3.1,3.3,2.8,3,2.9,3,2.6,2.9,6.6,5.2,4.4,4.2,4.1,4,3.8,3.7,3.4,3.3,3.8,3.1,2.7,2.2,1.4,1,0.4]
["Чистопольский муниципальный район",7,75,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1.3,6.7,2.7,2.7,2.7,5.3,2.7,0,1.3,2.7,2.7,2.7,5.3,1.3,4,5.3,4,5.3,10.7,1.3,6.7,5.3,4,5.3,5.3,1.3,1.3,0]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,33.3,0,0,33.3,0,0,33.3,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"МА 5 Распределение первичных ба","index":31,"n_rows":12,"n_cols":24,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Математика 5"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20]
["Вся выборка",7100,268638,0.5,1,1.6,2,2,2,2,14,10.1,8.1,6.9,11.6,9.6,7.5,6.1,5.7,4.1,2.6,1.6,0.8,0.4]
["Республика Татарстан",275,11445,0.1,0.4,0.8,1.1,1.1,1.1,1.2,11.7,7.7,7,6.4,14.2,11,8.7,7.7,7.5,5,3.4,2.3,0.9,0.5]
["Чистопольский муниципальный район",7,114,0,0,0,3.5,2.6,1.8,3.5,17.5,6.1,6.1,5.3,12.3,10.5,7.9,2.6,5.3,7,2.6,4.4,0.9,0]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,0,0,0,0,0,0,66.7,33.3,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"БИО 5 Распределение первичных б","index":32,"n_rows":12,"n_cols":33,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Биология 5"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29]
["Вся выборка",3351,127433,0,0.1,0.1,0.2,0.3,0.5,0.6,0.8,1,1.1,1.2,1.4,8.4,7.8,7,6.4,5.8,4.8,11,9.2,7.3,5.5,4.4,3.3,4.6,3.2,2,1.2,0.6,0.3]
["Республика Татарстан",153,3640,0.1,0,0,0,0.1,0.1,0.1,0.2,0.2,0.3,0.2,0.2,7.4,7.9,6.8,5.1,4,3.5,15.7,11.3,8.9,6,4.2,3.8,6,3.1,2.2,1.7,0.6,0.2]
["Чистопольский муниципальный район",4,74,0,0,0,0,0,0,1.4,0,0,0,0,0,9.5,12.2,4.1,2.7,1.4,4.1,6.8,12.2,12.2,8.1,9.5,5.4,8.1,2.7,0,0,0,0]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,66.7,0,0,33.3,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"ИС 5 Распределение первичных ба","index":33,"n_rows":12,"n_cols":19,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна История 5"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",15]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15]
["Вся выборка",3804,145078,0.5,1.1,1.8,2.5,9.6,10.1,9.7,9,13.3,11.3,8.8,6.7,6.8,4.5,2.5,1.7]
["Республика Татарстан",140,2983,0.2,0.2,0.4,0.6,5.9,8.5,9,9.1,14.3,14,11.6,8.4,8.4,5.1,3,1.2]
["Чистопольский муниципальный район",2,43,0,0,0,7,7,11.6,7,7,4.7,30.2,7,0,7,4.7,7,0]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,0,0,0,0,0,0,0,0,33.3,33.3,0,33.3,0,0,0]

{"sheet":"РУ 7 Распределение первичных ба","index":34,"n_rows":12,"n_cols":51,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Русский язык 7"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",47]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47]
["Вся выборка",6093,228192,0.1,0.1,0.1,0.2,0.3,0.3,0.4,0.5,0.5,0.6,0.7,0.8,0.8,0.9,1,1,1,1,1.1,1,0.9,0.9,8.1,6.5,5.6,4.9,4.4,4,3.7,3.4,3.1,2.5,6,5,4.3,3.8,3.3,2.9,2.5,2.1,1.8,1.3,2.2,1.6,1.2,0.8,0.4,0.2]
["Республика Татарстан",329,13805,0,0,0,0,0.1,0.1,0.2,0.3,0.2,0.3,0.3,0.5,0.4,0.5,0.4,0.6,0.5,0.6,0.7,0.5,0.7,0.6,7.7,6.1,5.2,4.2,4.2,3.9,3.5,3.7,3.3,2.8,7.5,6.1,5.2,4.8,4,3.6,3.1,2.5,2.3,1.8,2.6,2,1.2,0.9,0.3,0.2]
["Чистопольский муниципальный район",5,78,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1.3,0,1.3,7.7,5.1,19.2,9,6.4,10.3,5.1,1.3,2.6,0,6.4,6.4,2.6,6.4,2.6,1.3,1.3,0,0,0,0,2.6,1.3,0,0,0]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,33.3,0,33.3,0,0,0,0,0,0,0,0,33.3,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"МА 7 Распределение первичных ба","index":35,"n_rows":12,"n_cols":23,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Математика 7"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",19]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19]
["Вся выборка",5003,186369,0.4,0.8,1.3,1.7,1.9,2.1,2.2,13.8,12,10.1,8.5,6.9,11.8,8.9,6.1,3.9,3.7,2.4,1.2,0.6]
["Республика Татарстан",287,10862,0.1,0.3,0.4,0.7,0.7,1,1.3,10.9,9.3,8.6,8.3,7.9,14.9,10.7,8.1,5.9,5.1,3.1,1.8,1]
["Чистопольский муниципальный район",5,63,0,0,0,0,3.2,3.2,0,14.3,7.9,11.1,12.7,6.3,9.5,9.5,7.9,4.8,4.8,3.2,1.6,0]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,0,0,0,0,0,0,0,33.3,0,0,33.3,0,33.3,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"БИО 7 Распределение первичных б","index":36,"n_rows":10,"n_cols":29,"rows_kept":10}
["ВПР 2022 весна Биология 7"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25]
["Вся выборка",1190,26294,0,0.2,0.4,0.6,0.8,1,1.3,1.6,1.5,8.9,8.8,7.5,6.9,6.5,5.8,10.4,9.2,7.2,5.7,4,4.5,3.2,2,1.3,0.6,0.2]
["Республика Татарстан",33,488,0,0,0,0,0.2,0,0.2,0.4,0.6,5.9,6.4,5.9,4.5,5.7,4.7,15.8,14.8,9.4,5.3,4.5,5.9,4.1,1.8,2.5,0.4,0.8]

{"sheet":"ИС 7 Распределение первичных ба","index":37,"n_rows":10,"n_cols":21,"rows_kept":10}
["ВПР 2022 весна История 7"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17]
["Вся выборка",869,22270,0.3,0.6,1.2,1.7,2.1,8.3,8.5,8.4,8.9,9.2,12,10.6,8.5,7.3,5.7,3.9,2.3,0.8]
["Республика Татарстан",26,427,0,0,0.2,0.2,0.2,5.6,4.7,7,8.4,5.9,13.1,10.5,15.5,9.1,11.7,4.7,2.6,0.5]

{"sheet":"РУ 8 Распределение первичных ба","index":38,"n_rows":11,"n_cols":55,"rows_kept":11}
["ВПР 2022 весна Русский язык 8"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",51]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51]
["Вся выборка",5116,180931,0,0,0.1,0.1,0.2,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,0.6,0.7,0.8,0.8,0.9,0.9,0.9,1,1,1,1,0.9,0.9,0.9,0.9,1,11.1,8.1,6.2,5,4.3,3.7,4.4,4,3.8,3.5,3.2,3.1,2.9,2.6,2.5,2.3,2,1.8,1.5,2.1,1.7,1.3,1,0.8,0.4,0.2]
["Республика Татарстан",338,12486,0,0,0,0.1,0.1,0.1,0.1,0.2,0.2,0.2,0.3,0.3,0.4,0.4,0.4,0.3,0.5,0.5,0.7,0.5,0.5,0.5,0.6,0.5,0.6,0.7,10.9,6.7,5.4,4.6,3.7,4,5.5,5,4.2,4,3.9,3.7,3.3,3.2,3.3,2.9,2.7,2.4,1.9,2.8,2,1.8,1.5,1,0.6,0.3]
["Чистопольский муниципальный район",3,61,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1.6,0,0,0,0,0,0,0,0,16.4,21.3,9.8,3.3,4.9,0,3.3,6.6,3.3,6.6,1.6,3.3,4.9,0,1.6,1.6,4.9,1.6,0,0,0,0,0,0,0,3.3]

{"sheet":"МА 8 Распределение первичных ба","index":39,"n_rows":12,"n_cols":29,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Математика 8"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25]
["Вся выборка",4285,153807,0.3,0.6,0.9,1.2,1.5,1.7,1.9,2,11.9,10.7,9.3,8.2,7.1,6.1,4.9,10.8,7.2,4.4,2.9,1.9,1.2,1.7,0.9,0.4,0.2,0.1]
["Республика Татарстан",251,10502,0.1,0.2,0.3,0.5,0.7,0.9,0.8,1,9.9,8.2,8,7.5,6.6,6.6,5.8,15.2,9,5.8,4,2.7,2.1,2.3,1,0.5,0.3,0.2]
["Чистопольский муниципальный район",6,79,0,0,0,0,0,0,2.5,0,10.1,10.1,10.1,8.9,3.8,1.3,10.1,21.5,10.1,2.5,2.5,0,0,2.5,1.3,2.5,0,0]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,4,0,0,0,0,0,0,0,0,25,25,0,25,0,0,0,0,25,0,0,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"БИО 8 Распределение первичных б","index":40,"n_rows":10,"n_cols":33,"rows_kept":10}
["ВПР 2022 весна Биология 8"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29]
["Вся выборка",497,9201,0,0,0.1,0.1,0.4,0.5,0.7,1.1,1.1,1.3,5.9,6,6.1,5.9,5.8,5.4,5.4,4.6,10.2,8.5,6.4,5.5,4.4,3.6,4,3.1,1.8,1.2,0.4,0.3]
["Республика Татарстан",15,212,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,5.2,3.3,6.6,4.2,5.2,4.7,5.7,0.9,18.9,9.9,3.3,4.2,7.1,3.8,5.2,5.2,4.2,1.4,0.5,0.5]

{"sheet":"ИС 8 Распределение первичных ба","index":41,"n_rows":11,"n_cols":21,"rows_kept":11}
["ВПР 2022 весна История 8"]
[]
["Распределение первичных баллов"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17]
["Вся выборка",611,12349,0.2,0.6,1.1,1.8,2.1,7.3,8.3,8.7,8.6,8.8,12,11.5,9.4,7.5,5.9,3.8,1.9,0.6]
["Республика Татарстан",32,474,0,0.4,0.4,0.6,1.7,6.3,7.8,8,7,6.1,16.2,10.1,10.1,9.5,9.1,5.1,1.1,0.4]
["Чистопольский муниципальный район",2,26,0,0,0,0,0,7.7,7.7,3.8,11.5,0,30.8,15.4,15.4,0,0,7.7,0,0]

{"sheet":"РУ 4 Выполнение заданий группам","index":42,"n_rows":25,"n_cols":24,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна Русский язык 4"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",38]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,"1K1","1K2",2,3.1,3.2,4,5,6,7,8,9,10,11,12.1,12.2,13.1,13.2,14,15.1,15.2]
[{"$nulls":3},"Макс балл",4,3,3,1,3,2,1,2,3,2,1,1,2,1,2,1,2,1,2,1]
["Вся выборка",9896,341439,null,60.95,87.19,64.7,83.12,73.13,74.16,79.51,55.65,58.33,65.02,73.43,70.42,65.59,68.3,66.26,67.14,57.32,78.02,42.27,38.89]
["Республика Татарстан",673,25628,null,66.82,91.89,73.13,85.95,80.15,74.02,82.12,58.99,65.45,70.82,74.7,72.94,67.05,72.57,72.16,72.57,64.47,83.24,48.5,45.84]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,500,null,14.45,63.4,15.07,31.8,20.27,38.7,41.2,17.7,19.27,16.7,39.8,29.2,23.5,16.8,17.3,9.4,6.7,25.6,9.7,6.6]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,6658,null,39.98,84.43,46.64,70.05,56.48,60.88,66.79,39.03,42.37,49.74,63.16,57.55,49.05,46.92,49.76,43.53,34.39,67.59,26.01,20.41]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,12801,null,72.26,93.99,78.75,90.7,87.13,75.1,85.5,59.77,68.59,74.12,75.06,75.4,68.24,78.31,76.83,80.08,70.53,87.98,48.84,45.91]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,5669,null,90.71,98.42,96.67,98.69,97.48,90.16,96.1,84.29,89.55,92.92,90.51,89.33,89.35,94.64,92.77,95.27,91.2,96.03,77.58,78.99]
["Чистопольский муниципальный район",10,98,null,50,75.85,55.1,80.61,70.07,62.76,75.51,53.57,63.95,65.82,80.61,81.63,71.43,69.39,68.88,75.51,65.31,80.61,58.16,40.82]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,45,null,30.56,62.96,34.81,68.89,52.59,46.67,64.44,37.78,50.37,50,73.33,80,51.11,48.89,53.33,60,44.44,68.89,45.56,28.89]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,44,null,63.07,84.85,68.18,90.91,83.33,73.86,84.09,62.5,71.97,76.14,86.36,81.82,86.36,84.09,79.55,86.36,81.82,88.64,64.77,47.73]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,9,null,83.33,96.3,92.59,88.89,92.59,88.89,88.89,88.89,92.59,94.44,88.89,88.89,100,100,94.44,100,88.89,100,88.89,66.67]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,2,null,87.5,100,100,100,100,75,100,100,66.67,100,0,50,100,100,100,100,100,100,25,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,2,null,87.5,100,100,100,100,75,100,100,66.67,100,0,50,100,100,100,100,100,100,25,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"МА 4 Выполнение заданий группам","index":43,"n_rows":25,"n_cols":19,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна Математика 4"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5.1,5.2,6.1,6.2,7,8,9.1,9.2,10,11,12]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,1,2,1,1,1,1,1,1,2,1,1,2,2,2]
["Вся выборка",6367,203639,null,92.23,82.77,80.31,58.99,68.02,55.31,90.86,80.57,60.11,42.73,51.68,41.74,52.5,65.13,15.67]
["Республика Татарстан",235,5377,null,94.9,85.55,84.86,62.75,69.07,58.14,92.95,84.82,65.45,48.02,55.18,45.92,63.64,66.43,18.62]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,44,null,59.09,36.36,19.32,9.09,20.45,11.36,56.82,27.27,13.64,1.14,9.09,6.82,6.82,36.36,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,1084,null,89.94,70.48,59.18,32.75,45.39,32.29,83.49,67.44,37.73,8.07,26.48,17.8,27.63,44.74,3.32]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,2508,null,95.26,86.32,88.84,60.17,67.11,53.07,94.34,85.17,64.27,39.87,51.52,39.83,63.2,63.62,10.05]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,1741,null,98.39,95.06,96.78,86.5,87.88,82.71,97.76,96.61,85.7,85.81,79.49,73.18,88.14,84.75,40.95]
["Чистопольский муниципальный район",9,92,null,94.57,84.78,86.41,54.35,59.78,46.74,84.78,79.35,61.96,32.61,53.26,40.22,54.89,63.59,7.61]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,33,null,93.94,81.82,66.67,21.21,33.33,21.21,69.7,66.67,33.33,9.09,27.27,21.21,39.39,45.45,1.52]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,42,null,95.24,80.95,96.43,64.29,66.67,52.38,90.48,85.71,71.43,30.95,54.76,38.1,57.14,72.62,4.76]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,17,null,94.12,100,100,94.12,94.12,82.35,100,88.24,94.12,82.35,100,82.35,79.41,76.47,26.47]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,2,null,100,100,100,100,50,50,100,100,100,0,0,0,100,100,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,2,null,100,100,100,100,50,50,100,100,100,0,0,0,100,100,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"РУ 5 Выполнение заданий группам","index":44,"n_rows":25,"n_cols":25,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна Русский язык 5"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",45]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,"1K1","1K2","1K3","2K1","2K2","2K3","2K4",3,4.1,4.2,5.1,5.2,6.1,6.2,7.1,7.2,8,9,10,11,12]
[{"$nulls":3},"Макс балл",4,3,2,3,3,3,3,2,3,2,2,2,2,1,2,1,2,2,1,1,1]
["Вся выборка",8420,337527,null,58.52,55.94,90.1,55.24,79.86,44.44,53.39,73.39,74.14,52.17,57.62,44.93,59.98,50.12,56.49,46.03,49.57,51.57,53.31,69.38,82.46]
["Республика Татарстан",536,22710,null,61.66,59.1,92.71,61.19,83.14,52.12,59.21,72.33,79.52,56.62,62.72,51.06,65.5,55.93,62.12,51.87,52.72,56.24,55.95,74.16,86.57]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,1346,null,21.19,23.16,77.6,16.07,44.01,8.72,10.55,47.77,31.92,14.19,15.79,6.43,20.84,9.14,17.5,6.32,20.1,20.8,19.99,32.1,50.22]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,8192,null,46.69,46.07,89.42,43.84,76.8,32.39,39.09,65.9,69.7,40.12,43.54,28.97,47.28,32.84,41.76,27.4,39.87,44.17,45.9,64.44,80.94]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,8886,null,70.01,64.53,95.37,70.92,88.88,61.52,70.06,75.32,88.09,65.38,72.72,60.63,75.53,67.05,72.55,62.63,57.7,61.39,61.81,80.85,92.45]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,4069,null,86.83,84.73,98.3,89.46,96,85.84,91.62,86.21,96.54,84.85,94.53,88.54,94.86,93.63,95.42,92.82,78.96,81.64,75.15,92.95,97.42]
["Чистопольский муниципальный район",7,75,null,63,72.89,86.67,59.56,83.56,71.11,72.89,66.67,84.89,65.33,76.67,65.33,68,61.33,74,73.33,59.33,49.33,82.67,82.67,96]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,23,null,34.78,63.77,73.91,49.28,68.12,52.17,42.03,52.17,66.67,43.48,47.83,32.61,45.65,26.09,52.17,39.13,23.91,28.26,56.52,60.87,91.3]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,30,null,68.33,67.78,88.33,46.67,88.89,70,80,70,90,66.67,86.67,71.67,66.67,66.67,78.33,86.67,68.33,58.33,93.33,90,96.67]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,22,null,85.23,89.39,97.73,87.88,92.42,92.42,95.45,77.27,96.97,86.36,93.18,90.91,93.18,90.91,90.91,90.91,84.09,59.09,95.45,95.45,100]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,91.67,77.78,100,55.56,88.89,66.67,100,83.33,100,66.67,100,0,100,100,66.67,66.67,33.33,66.67,66.67,100,100]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,2,null,87.5,66.67,100,66.67,83.33,50,100,75,100,50,100,0,100,100,100,100,0,50,50,100,100]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,1,null,100,100,100,33.33,100,100,100,100,100,100,100,0,100,100,0,0,100,100,100,100,100]

{"sheet":"МА 5 Выполнение заданий группам","index":45,"n_rows":25,"n_cols":20,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна Математика 5"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11.1,11.2,12.1,12.2,13,14]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,1,1,1,1,2,1,1,2,2,1,1,1,1,1,2]
["Вся выборка",7100,268638,null,65.72,59.91,66.33,47.73,79.08,49.21,61.61,28.68,52.02,42.19,88.04,76.54,61.35,54.93,34.28,9.81]
["Республика Татарстан",275,11445,null,68.57,61.36,66.92,53.97,82.25,55.14,68.68,34.22,59.07,48.42,90.21,80.78,66.74,59.22,37.96,13.38]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,555,null,22.7,21.26,37.66,13.51,43.24,7.93,23.42,10.45,11.26,5.14,65.77,42.34,22.16,18.92,7.21,1.62]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,3144,null,56.46,51.27,60.5,39.03,73.6,33.14,56.39,24.11,34.54,20.23,85.85,71.22,50.76,41.44,21.47,3.05]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,4119,null,73.32,65.55,69.24,58.12,87.98,62.49,74.8,35.2,66.9,53.4,93.91,86.21,72.61,63.46,39.38,10.14]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,2142,null,87.77,82.03,80.58,80.67,93.74,85.85,89.59,54.67,89.57,88.1,97.39,94.96,90.01,84.83,65.97,36.81]
["Чистопольский муниципальный район",7,114,null,68.42,50.88,50,64.04,81.58,57.02,79.82,22.81,53.95,38.6,96.49,82.46,64.91,57.89,35.09,4.82]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,11,null,18.18,9.09,18.18,36.36,54.55,0,72.73,9.09,0,0,81.82,63.64,45.45,27.27,9.09,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,30,null,50,26.67,46.67,53.33,76.67,21.67,56.67,3.33,45,15,96.67,73.33,56.67,56.67,20,1.67]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,33,null,87.88,48.48,54.55,69.7,90.91,77.27,84.85,18.18,63.64,45.45,100,90.91,66.67,54.55,39.39,7.58]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,23,null,91.3,91.3,100,95.65,100,100,100,78.26,73.91,82.61,100,100,86.96,78.26,86.96,10.87]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,66.67,0,100,33.33,100,16.67,0,0,100,0,100,33.33,66.67,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,3,null,66.67,0,100,33.33,100,16.67,0,0,100,0,100,33.33,66.67,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"БИО 5 Выполнение заданий группа","index":46,"n_rows":25,"n_cols":24,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна Биология 5"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1.1,1.2,1.3,2.1,2.2,3.1,3.2,4.1,4.2,4.3,5,6.1,6.2,7.1,7.2,8,9,"10K1","10K2","10K3"]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,2,2,1,1,2,1,1,1,1,2,1,1,2,3,2,2,1,1,1]
["Вся выборка",3351,127433,null,97.54,46.25,38.71,73.87,45.62,73.56,55.01,70.71,61.97,75.24,72.63,73.93,49.37,62.11,34.64,49.57,71.41,82.71,71.19,44.29]
["Республика Татарстан",153,3640,null,98.3,47.12,38.94,73.41,47.03,75.59,58.98,77.86,67.88,79.62,77.72,74.18,49.51,64.67,39.78,47.46,80.15,88.96,78.82,51.15]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,57,null,87.72,19.3,5.26,42.11,10.53,52.63,8.77,50.88,35.09,43.86,35.09,21.05,12.28,26.32,2.34,10.53,46.49,49.12,35.09,17.54]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,1263,null,96.12,29.89,22.64,61.52,27.79,65.16,38.4,65.8,52.1,68.01,61.68,59.22,28.03,53.33,20.9,27.36,70.03,81.39,66.75,35.31]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,1818,null,99.72,50.99,42.22,78.05,53.96,79.54,66.17,82.45,73.43,84.05,85.04,81.3,57.26,68.51,43.71,52.42,84.43,92.74,84.16,55.17]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,502,null,99.8,79.58,71.91,90.04,74.5,90.14,90.44,94.62,91.24,96.81,96.41,92.03,79.68,83.67,77.29,84.26,93.92,98.8,94.82,80.28]
["Чистопольский муниципальный район",4,74,null,100,35.81,34.46,60.81,35.14,77.03,64.86,70.27,70.27,91.89,74.32,81.08,47.3,77.7,37.39,59.46,77.03,86.49,75.68,60.81]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,1,null,100,0,0,100,0,50,0,100,0,0,0,0,0,100,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,25,null,100,16,16,48,12,64,32,52,68,84,68,60,36,68,16,32,62,80,52,36]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,40,null,100,41.25,42.5,65,40,83.75,80,80,75,97.5,75,92.5,50,83.75,45.83,71.25,85,90,87.5,72.5]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,8,null,100,75,56.25,75,87.5,87.5,100,75,62.5,100,100,100,75,75,66.67,93.75,93.75,100,100,87.5]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,100,100,50,100,100,100,100,0,0,100,66.67,100,66.67,66.67,77.78,0,100,100,100,33.33]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,3,null,100,100,50,100,100,100,100,0,0,100,66.67,100,66.67,66.67,77.78,0,100,100,100,33.33]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"ИС 5 Выполнение заданий группам","index":47,"n_rows":25,"n_cols":11,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна История 5"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",15]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7]
[{"$nulls":3},"Макс балл",2,1,3,3,1,2,3]
["Вся выборка",3804,145078,null,71.12,79.4,55.2,46.21,63.8,28.62,48.89]
["Республика Татарстан",140,2983,null,73.4,84.95,59.92,50.58,68.15,35.3,53.8]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,43,null,13.95,44.19,10.08,7.75,23.26,3.49,13.95]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,970,null,55.72,72.58,36.15,29.21,52.37,13.35,35.5]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,1441,null,79.74,90.08,66.83,53.85,72.66,37.44,56.77]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,529,null,93.38,96.98,88.72,84.31,88.47,72.31,82.55]
["Чистопольский муниципальный район",2,43,null,70.93,86.05,66.67,57.36,37.21,10.47,53.49]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,3,null,0,100,33.33,11.11,0,0,22.22]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,14,null,50,71.43,33.33,45.24,42.86,7.14,26.19]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,18,null,86.11,88.89,83.33,57.41,22.22,8.33,61.11]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,8,null,100,100,100,95.83,75,25,95.83]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,83.33,66.67,88.89,66.67,0,16.67,100]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,2,null,75,50,83.33,50,0,25,100]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,1,null,100,100,100,100,0,0,100]

{"sheet":"РУ 7 Выполнение заданий группам","index":48,"n_rows":25,"n_cols":29,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна Русский язык 7"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",47]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,"1K1","1K2","1K3","2K1","2K2","2K3","2K4",3.1,3.2,4.1,4.2,5,6,7.1,7.2,8.1,8.2,9,10,11.1,11.2,12,13.1,13.2,14]
[{"$nulls":3},"Макс балл",4,3,2,3,3,3,3,1,1,1,1,2,2,1,1,2,1,2,1,2,3,1,1,1,2]
["Вся выборка",6093,228192,null,61.25,48.9,92.99,82.55,60.18,49.69,60.99,57.28,49.27,57.56,56.73,73.52,43.6,64.58,47.61,70.62,51.76,52.9,64.05,57.52,39.16,74.87,62.86,53.06,65.06]
["Республика Татарстан",329,13805,null,64.53,48.41,94.53,85.41,65.61,58.25,66.11,61.76,53.81,63.45,63.31,75.44,47.75,69.23,52.43,74.73,56.32,57.1,66.43,62.99,41.11,78.26,68.08,56.92,68.84]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,947,null,26.87,15.42,86.38,57.44,24.29,18.09,20.63,27.98,19.75,29.99,30.52,49.26,16.9,33.9,11.09,37.91,13.41,27.67,35.69,34.21,13.13,46.25,34.11,20.91,40.39]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,5823,null,53.96,36.15,92.8,82.22,55.55,45.25,54.29,53.31,43.41,55.11,54.58,70.81,36.67,58.6,37.21,66.69,41.23,48.14,60.28,53.02,28.72,72.39,60.97,48.15,61.35]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,5482,null,77.99,61.4,97.15,91.74,78.18,73.15,81.37,74.22,67.38,75.9,76.07,82.35,59.05,81.87,68.72,85.34,72.87,66.37,74.02,73.61,51.76,86.67,78,67.79,77.75]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,988,null,92.81,88.23,98.94,97.57,95.11,94.16,95.41,89.47,88.77,93.83,94.53,92.46,81.38,97.17,94.43,95.65,94.94,87.8,86.74,92.86,83.97,96.05,89.68,85.02,91.8]
["Чистопольский муниципальный район",5,78,null,48.08,36.75,95.51,87.18,56.41,44.02,66.67,38.46,41.03,47.44,51.28,69.23,52.56,53.85,44.87,80.13,69.23,62.18,42.31,67.31,47.01,76.92,75.64,70.51,68.59]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,2,null,25,0,75,83.33,50,16.67,33.33,0,0,0,0,50,0,100,50,25,50,25,100,75,16.67,100,100,100,100]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,52,null,36.06,30.77,95.19,84.62,48.08,35.26,60.26,34.62,36.54,40.38,42.31,68.27,48.08,34.62,26.92,79.81,63.46,62.5,30.77,60.58,37.82,73.08,75,67.31,61.54]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,21,null,72.62,46.03,97.62,92.06,71.43,60.32,80.95,47.62,52.38,61.9,71.43,69.05,61.9,90.48,85.71,85.71,85.71,59.52,57.14,80.95,66.67,80.95,76.19,76.19,83.33]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,3,null,100,100,100,100,100,100,100,66.67,66.67,100,100,100,100,100,66.67,83.33,66.67,100,100,83.33,88.89,100,66.67,66.67,66.67]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,75,66.67,100,66.67,22.22,33.33,100,100,100,100,100,33.33,33.33,66.67,66.67,66.67,66.67,83.33,100,33.33,33.33,100,66.67,66.67,66.67]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,2,null,62.5,66.67,100,66.67,0,0,100,100,100,100,100,50,0,50,50,100,100,75,100,0,0,100,100,100,50]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,1,null,100,66.67,100,66.67,66.67,100,100,100,100,100,100,0,100,100,100,0,0,100,100,100,100,100,0,0,100]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"МА 7 Выполнение заданий группам","index":49,"n_rows":25,"n_cols":20,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна Математика 7"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",19]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,2,1,2,1,2]
["Вся выборка",5003,186369,null,77.14,77.16,80.46,69.54,71.43,84.17,61.72,43.6,71.22,31.6,44.65,51.27,60.06,24.7,54.8,18.18]
["Республика Татарстан",287,10862,null,82.78,82.36,80.79,76.14,78.81,88,64.45,48,78.6,38.88,53.39,55.34,66.57,32.49,59.66,22.99]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,484,null,42.15,40.7,50,31.61,34.3,60.12,29.96,11.36,29.34,6.4,10.54,13.53,23.55,1.96,14.46,1.03]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,4620,null,75.52,76.06,75.02,67.49,71.88,83.92,54.55,37.4,69.94,21.26,38.64,35.52,53.74,11.13,42.75,8.28]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,4179,null,91.46,90.21,86.67,84.85,86.86,93.2,72.39,56.62,88.85,49.63,65.76,71.32,77.46,42.47,73.75,28.02]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,1248,null,97.04,96.15,94.39,95.51,95.59,96.71,88.22,74.84,95.27,79.65,82.53,91.27,92.39,85.38,90.46,70.47]
["Чистопольский муниципальный район",5,63,null,71.43,79.37,93.65,77.78,69.84,92.06,80.95,57.14,69.84,14.29,38.1,55.56,73.02,29.37,63.49,8.73]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,4,null,25,75,75,50,0,100,50,0,0,0,0,0,75,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,33,null,60.61,75.76,93.94,69.7,72.73,90.91,78.79,39.39,66.67,3.03,27.27,39.39,54.55,4.55,54.55,1.52]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,20,null,90,80,95,90,70,90,85,85,80,25,55,82.5,95,55,80,15]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,6,null,100,100,100,100,100,100,100,100,100,50,66.67,91.67,100,100,100,33.33]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,3,null,100,100,66.67,0,33.33,0,100,100,66.67,0,0,50,100,50,100,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,2,null,100,100,50,0,50,0,100,100,50,0,0,25,100,25,100,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,1,null,100,100,100,0,0,0,100,100,100,0,0,100,100,100,100,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"БИО 7 Выполнение заданий группа","index":50,"n_rows":15,"n_cols":18,"rows_kept":15}
["ВПР 2022 весна Биология 7"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1.1,1.2,2,3,4,5,6.1,6.2,7.1,7.2,8,9,10.1,10.2]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,2,1,2,2,2,2,2,1,2,1,3,2,2]
["Вся выборка",1190,26294,null,75.91,48.65,59.6,78.54,67.99,62.37,54.81,53.94,77.34,30.69,56.51,34.42,67.96,46.88]
["Республика Татарстан",33,488,null,85.04,56.05,62.09,87.7,71.52,61.99,60.96,58.81,82.99,31.35,61.27,34.77,76.74,63.93]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,7,null,57.14,14.29,14.29,28.57,50,57.14,7.14,14.29,85.71,14.29,14.29,19.05,35.71,7.14]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,162,null,76.54,34.26,41.98,80.25,65.43,46.91,45.37,39.81,77.16,12.96,54.94,13.79,59.88,37.04]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,243,null,87.24,61.32,68.31,91.56,72.22,65.84,66.87,63.79,82.3,32.92,64.2,36.63,83.33,74.07]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,76,null,98.68,89.47,89.47,96.71,84.21,82.24,80.26,87.5,97.37,67.11,69.74,75,95.39,94.08]

{"sheet":"ИС 7 Выполнение заданий группам","index":51,"n_rows":15,"n_cols":13,"rows_kept":15}
["ВПР 2022 весна История 7"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7,8,9]
[{"$nulls":3},"Макс балл",2,1,2,1,2,2,1,3,3]
["Вся выборка",869,22270,null,60.99,74.84,51.8,53.92,48.41,64.81,65.31,39.72,58.81]
["Республика Татарстан",26,427,null,63.23,84.31,66.16,68.85,55.04,66.98,77.99,48.32,61.12]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,3,null,0,0,16.67,0,33.33,33.33,33.33,0,33.33]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,135,null,42.59,65.93,39.63,41.48,36.3,51.11,55.56,20.99,49.38]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,206,null,68.93,92.23,75.24,76.7,58.5,70.15,84.95,53.56,60.84]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,83,null,84.94,97.59,88.55,96.39,77.71,86.14,98.8,81.53,81.93]

{"sheet":"РУ 8 Выполнение заданий группам","index":52,"n_rows":20,"n_cols":31,"rows_kept":20}
["ВПР 2022 весна Русский язык 8"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",51]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,"1K1","1K2","1K3","2K1","2K2","2K3",3.1,3.2,4.1,4.2,5,6,7,8,9,10,11.1,11.2,12,13,14.1,14.2,15.1,15.2,16.1,16.2,17]
[{"$nulls":3},"Макс балл",4,3,2,3,3,3,1,3,1,3,2,2,2,2,1,1,2,3,1,1,1,1,1,2,1,1,1]
["Вся выборка",5116,180931,null,63.97,46.54,93.3,87.11,58.2,56.32,75.15,37.65,68.22,27.18,75.84,55.06,55.9,55.3,68.38,81.56,64.02,50.6,72.78,62.81,71.68,58.61,77.97,39.3,77.37,47.87,87.24]
["Республика Татарстан",338,12486,null,68.78,48.79,94.71,90.06,64,61.72,80.67,43.18,74.36,30.98,77.45,58.55,60.19,58.19,74.76,83.57,68.61,58.04,77.53,68.85,77.94,65.53,84.11,42.74,83.87,53.46,92.32]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,1075,null,36.74,17.77,85.77,71.07,26.82,24.06,52,6.14,45.58,3.16,56.74,33.63,36.74,36.14,41.95,55.35,29.95,13.3,43.26,33.3,39.91,24.65,44.93,8.09,45.3,13.12,68.56]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,4409,null,58.01,37.43,92.93,87.78,52.05,49.31,71.92,21.94,64.71,13.15,72.22,49.31,52.55,50.93,69.61,79.07,58.01,42.16,72.17,61.35,71.88,56.02,80.59,27.24,79.56,37.95,91.29]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,5704,null,77.7,55.41,96.77,93.57,74.06,71.9,88.74,55.63,82.01,38.25,82.11,64.32,64.83,62.77,81.1,89.66,78.04,70.45,84.24,76.46,86.17,75.11,91.11,51.62,91.06,64.01,96.11]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,1271,null,93.1,84.76,99.45,98.37,92.03,90.87,98.82,92.05,97.4,83.32,91.97,85.13,85.48,81.31,92.13,96.14,95.79,95.46,94.65,91.35,94.89,90.64,98.58,86.15,99.21,94.1,99.45]
["Чистопольский муниципальный район",3,61,null,53.69,39.89,88.52,87.98,51.91,38.8,85.25,35.52,68.85,27.32,57.38,38.52,69.67,80.33,80.33,86.89,79.51,72.13,77.05,93.44,78.69,81.97,81.97,49.18,80.33,44.26,93.44]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,1,null,0,0,0,0,0,0,100,0,100,33.33,50,50,50,100,100,0,100,33.33,0,0,100,100,100,0,100,0,100]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,34,null,36.76,25.49,85.29,85.29,44.12,25.49,76.47,20.59,61.76,19.61,44.12,32.35,61.76,77.94,76.47,79.41,75,63.73,73.53,91.18,76.47,79.41,79.41,35.29,85.29,32.35,91.18]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,24,null,76.04,56.94,95.83,94.44,61.11,54.17,95.83,52.78,75,31.94,72.92,41.67,79.17,81.25,83.33,100,83.33,83.33,83.33,100,79.17,83.33,83.33,66.67,70.83,58.33,95.83]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,2,null,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,100]

{"sheet":"МА 8 Выполнение заданий группам","index":53,"n_rows":25,"n_cols":24,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна Математика 8"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16.1,16.2,17,18,19]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,1,1,1,1,2,1,2,1,1,1,1,1,1,2,1,1,1,2,2]
["Вся выборка",4285,153807,null,84.76,71.2,78.12,67.22,62.19,58.17,51.71,71.9,47.95,53.44,53.69,49.98,50.84,66.2,16.94,56.92,39.61,13.72,15.27,8.43]
["Республика Татарстан",251,10502,null,88.19,78.39,81.43,68.29,66.93,62.42,59.06,75.41,55.29,62.22,57.71,56.27,59.32,69.89,20.83,64.71,45.37,17.82,20.72,10.01]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,456,null,57.68,36.4,42.54,31.14,18.42,25.55,18.42,27.96,12.06,19.3,18.86,16.45,17.76,35.96,2.19,27.63,9.87,1.32,1.86,0.55]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,5151,null,85.09,73,75.29,58.65,56.86,51.1,48.73,68.19,40.83,52.42,46.42,43.78,48.01,60.8,9.74,52.01,30.15,7.45,8.69,3.46]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,3907,null,94.57,91.17,91.48,82.29,81.9,78.54,74.53,88.35,73.23,76.35,73.02,73.18,74.1,82.6,31.71,81.34,64.4,26.26,31.65,14.4]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,402,null,97.51,97.26,97.01,96.02,94.03,93.53,90.05,96.27,90.8,89.8,91.54,91.04,92.04,91.29,72.76,95.02,90.3,72.89,82.84,50.87]
["Чистопольский муниципальный район",6,79,null,89.87,65.82,64.56,78.48,58.23,60.76,55.7,85.44,50.63,58.23,64.56,59.49,62.03,81.01,31.65,41.77,26.58,8.86,27.85,12.66]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,2,null,50,0,0,100,0,0,50,75,50,100,100,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,19,null,94.74,57.89,63.16,89.47,57.89,31.58,73.68,81.58,42.11,52.63,52.63,47.37,57.89,52.63,26.32,36.84,26.32,5.26,21.05,5.26]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,15,null,93.33,93.33,93.33,80,80,90,93.33,96.67,80,53.33,80,66.67,53.33,93.33,26.67,66.67,66.67,13.33,20,10]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,5,null,100,100,80,100,100,80,80,100,60,100,100,100,100,100,80,100,40,60,100,80]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",null,4,null,100,25,75,100,25,75,75,100,0,0,25,75,25,50,0,75,75,25,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,3,null,100,0,66.67,100,0,66.67,66.67,100,0,0,33.33,66.67,0,33.33,0,66.67,66.67,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,1,null,100,100,100,100,100,100,100,100,0,0,0,100,100,100,0,100,100,100,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]

{"sheet":"БИО 8 Выполнение заданий группа","index":54,"n_rows":15,"n_cols":23,"rows_kept":15}
["ВПР 2022 весна Биология 8"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3.1,3.2,4.1,4.2,5.1,5.2,6.1,6.2,7.1,7.2,8.1,8.2,9.1,9.2,9.3,10.1,10.2]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,2,2,2,2,2,1,1,1,2,2,2,2,1,1,1,2,1,1]
["Вся выборка",497,9201,null,85.08,61.56,62.78,51.01,70.82,41.22,72.46,59.4,68.7,45.21,55.16,50.41,68.42,47.02,70.24,59.13,53.57,56,45.38]
["Республика Татарстан",15,212,null,92.45,66.51,66.98,56.84,79.95,46.23,75.94,67.92,66.04,44.1,64.15,53.54,70.28,56.6,78.3,61.79,63.68,58.49,45.75]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,76,null,88.16,48.68,46.71,40.13,66.45,30.26,60.53,51.32,57.89,27.63,41.45,28.29,54.61,38.16,53.95,35.53,42.11,53.95,26.32]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,100,null,94,70,75.5,59,85,48,80,73,64,44,72,58.5,72,60,92,72,69,65,56]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,36,null,97.22,94.44,86.11,86.11,94.44,75,97.22,88.89,88.89,79.17,90.28,93.06,98.61,86.11,91.67,88.89,94.44,50,58.33]

{"sheet":"ИС 8 Выполнение заданий группам","index":55,"n_rows":20,"n_cols":14,"rows_kept":20}
["ВПР 2022 весна История 8"]
[]
["Выполнение заданий группами участников"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во ОО","Кол-во участников",null,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10]
[{"$nulls":3},"Макс балл",1,1,1,2,1,2,2,1,3,3]
["Вся выборка",611,12349,null,71.26,79.02,69.11,62.34,57.7,50.03,60.77,69.35,37.27,48.07]
["Республика Татарстан",32,474,null,70.68,87.34,73.63,59.28,60.34,59.18,62.03,70.89,33.76,58.65]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,15,null,13.33,80,6.67,6.67,6.67,10,6.67,13.33,8.89,40]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,167,null,54.49,76.65,56.89,39.52,43.11,33.83,43.11,54.49,15.57,43.71]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,218,null,78.9,91.74,82.57,70.41,68.35,69.5,71.79,79.36,38.23,63]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,74,null,94.59,100,98.65,81.76,86.49,95.95,87.16,94.59,66.67,83.33]
["Чистопольский муниципальный район",2,26,null,69.23,76.92,65.38,67.31,38.46,57.69,44.23,53.85,34.62,78.21]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 2",null,0,null,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 3",null,8,null,25,62.5,50,43.75,0,43.75,37.5,37.5,20.83,58.33]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 4",null,16,null,87.5,81.25,68.75,75,50,59.38,46.88,56.25,37.5,85.42]
["  Ср.% вып. уч. гр.баллов 5",null,2,null,100,100,100,100,100,100,50,100,66.67,100]

{"sheet":"РУ 4 Сравнение отметок с отметк","index":56,"n_rows":23,"n_cols":3,"rows_kept":23}
["ВПР 2022 весна Русский язык 4"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",38]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",2446,9.54]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",19294,75.29]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",3886,15.16]
["  Всего",25626,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",3,3.06]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",90,91.84]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",5,5.1]
["  Всего",98,100]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\""]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",0,0]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",2,100]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",0,0]
["  Всего",2,100]

{"sheet":"МА 4 Сравнение отметок с отметк","index":57,"n_rows":23,"n_cols":3,"rows_kept":23}
["ВПР 2022 весна Математика 4"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",408,7.59]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",3759,69.93]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",1208,22.47]
["  Всего",5375,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",4,4.35]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",73,79.35]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",15,16.3]
["  Всего",92,100]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\""]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",0,0]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",2,100]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",0,0]
["  Всего",2,100]

{"sheet":"РУ 5 Сравнение отметок с отметк","index":58,"n_rows":23,"n_cols":3,"rows_kept":23}
["ВПР 2022 весна Русский язык 5"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",45]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",4611,20.51]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",15177,67.49]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",2699,12]
["  Всего",22487,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",7,9.33]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",58,77.33]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",10,13.33]
["  Всего",75,100]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\""]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",0,0]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",3,100]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",0,0]
["  Всего",3,100]

{"sheet":"МА 5 Сравнение отметок с отметк","index":59,"n_rows":23,"n_cols":3,"rows_kept":23}
["ВПР 2022 весна Математика 5"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",2084,20.94]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",6470,65]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",1400,14.06]
["  Всего",9954,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",38,39.58]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",50,52.08]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",8,8.33]
["  Всего",96,100]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\""]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",3,100]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",0,0]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",0,0]
["  Всего",3,100]

{"sheet":"БИО 5 Сравнение отметок с отмет","index":60,"n_rows":23,"n_cols":3,"rows_kept":23}
["ВПР 2022 весна Биология 5"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",1069,29.37]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",2425,66.62]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",146,4.01]
["  Всего",3640,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",29,39.19]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",44,59.46]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",1,1.35]
["  Всего",74,100]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\""]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",0,0]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",3,100]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",0,0]
["  Всего",3,100]

{"sheet":"ИС 5 Сравнение отметок с отметк","index":61,"n_rows":23,"n_cols":3,"rows_kept":23}
["ВПР 2022 весна История 5"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",15]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",815,27.33]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",1951,65.43]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",216,7.24]
["  Всего",2982,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",17,39.53]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",15,34.88]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",11,25.58]
["  Всего",43,100]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\""]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",0,0]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",2,66.67]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",1,33.33]
["  Всего",3,100]

{"sheet":"РУ 7 Сравнение отметок с отметк","index":62,"n_rows":23,"n_cols":3,"rows_kept":23}
["ВПР 2022 весна Русский язык 7"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",47]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",3117,23.54]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",9234,69.74]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",889,6.71]
["  Всего",13240,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",26,33.33]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",47,60.26]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",5,6.41]
["  Всего",78,100]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\""]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",1,33.33]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",2,66.67]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",0,0]
["  Всего",3,100]

{"sheet":"МА 7 Сравнение отметок с отметк","index":63,"n_rows":23,"n_cols":3,"rows_kept":23}
["ВПР 2022 весна Математика 7"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",19]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",2055,19.52]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",7297,69.3]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",1177,11.18]
["  Всего",10529,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",7,11.11]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",55,87.3]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",1,1.59]
["  Всего",63,100]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\""]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",1,33.33]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",2,66.67]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",0,0]
["  Всего",3,100]

{"sheet":"БИО 7 Сравнение отметок с отмет","index":64,"n_rows":13,"n_cols":3,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Биология 7"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",127,26.02]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",330,67.62]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",31,6.35]
["  Всего",488,100]

{"sheet":"ИС 7 Сравнение отметок с отметк","index":65,"n_rows":13,"n_cols":3,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна История 7"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",67,15.73]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",316,74.18]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",43,10.09]
["  Всего",426,100]

{"sheet":"РУ 8 Сравнение отметок с отметк","index":66,"n_rows":18,"n_cols":3,"rows_kept":18}
["ВПР 2022 весна Русский язык 8"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",51]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",2525,20.27]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",8600,69.03]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",1333,10.7]
["  Всего",12458,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",8,13.11]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",50,81.97]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",3,4.92]
["  Всего",61,100]

{"sheet":"МА 8 Сравнение отметок с отметк","index":67,"n_rows":23,"n_cols":3,"rows_kept":23}
["ВПР 2022 весна Математика 8"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",2441,24.62]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",6871,69.31]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",601,6.06]
["  Всего",9913,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",12,29.27]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",25,60.98]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",4,9.76]
["  Всего",41,100]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\""]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",2,50]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",2,50]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",0,0]
["  Всего",4,100]

{"sheet":"БИО 8 Сравнение отметок с отмет","index":68,"n_rows":13,"n_cols":3,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Биология 8"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",30,14.15]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",166,78.3]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",16,7.55]
["  Всего",212,100]

{"sheet":"ИС 8 Сравнение отметок с отметк","index":69,"n_rows":18,"n_cols":3,"rows_kept":18}
["ВПР 2022 весна История 8"]
[]
["Сравнение отметок с отметками по журналу"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Группы участников","Кол-во участников","%"]
["Республика Татарстан"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",107,22.57]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",335,70.68]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",32,6.75]
["  Всего",474,100]
["Чистопольский муниципальный район"]
["  Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %",5,19.23]
["  Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %",18,69.23]
["  Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %",3,11.54]
["  Всего",26,100]

{"sheet":"РУ 4 Достижение планируемых рез","index":70,"n_rows":29,"n_cols":6,"rows_kept":29}
["ВПР 2022 весна Русский язык 4"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",38]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"","РФ"]
[null,null,"25628 уч.","98 уч.","2 уч.","341439 уч."]
["1K1. Умение писать текст под диктовку, соблюдая в практике письма изученные орфографические и пунктуационные нормы. Писать под диктовку тексты в соответствии с изученными правилами правописания; проверять предложенный текст, находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки. Осознавать место возможного возникновения орфографической ошибки; при работе над ошибками осознавать причины появления ошибки и определять способы действий, помогающие предотвратить ее в последующих письменных работах",4,66.82,50,87.5,60.95]
["1K2. Умение писать текст под диктовку, соблюдая в практике письма изученные орфографические и пунктуационные нормы. Писать под диктовку тексты в соответствии с изученными правилами правописания; проверять предложенный текст, находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки. Осознавать место возможного возникновения орфографической ошибки; при работе над ошибками осознавать причины появления ошибки и определять способы действий, помогающие предотвратить ее в последующих письменных работах",3,91.89,75.85,100,87.19]
["2. Умение распознавать однородные члены предложения. Выделять предложения с однородными членами",3,73.13,55.1,100,64.7]
["3.1. Умение распознавать главные члены предложения. Находить главные и второстепенные (без деления на виды) члены предложения",1,85.95,80.61,100,83.12]
["3.2. Умение распознавать части речи. Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности выявленных признаков (что называет, на какие вопросы отвечает, как изменяется) относить слова к определенной группе основных частей речи",3,80.15,70.07,100,73.13]
["4. Умение распознавать правильную орфоэпическую норму. Соблюдать нормы русского литературного языка в собственной речи и оценивать соблюдение этих норм в речи собеседников (в объеме представленного в учебнике материала)",2,74.02,62.76,75,74.16]
["5. Умение классифицировать согласные звуки. Характеризовать звуки русского языка: согласные звонкие/глухие",1,82.12,75.51,100,79.51]
["6. Умение распознавать основную мысль текста при его письменном предъявлении; адекватно формулировать основную мысль в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления. Определять тему и главную мысль текста",2,58.99,53.57,100,55.65]
["7. Умение составлять план прочитанного текста (адекватно воспроизводить прочитанный текст с заданной степенью свернутости) в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления. Делить тексты на смысловые части, составлять план текста",3,65.45,63.95,66.67,58.33]
["8. Умение строить речевое высказывание заданной структуры (вопросительное предложение) в письменной форме по содержанию прочитанного текста. Задавать вопросы по содержанию текста и отвечать на них, подтверждая ответ примерами из текста",2,70.82,65.82,100,65.02]
["9. Умение распознавать значение слова; адекватно формулировать значение слова в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления. Определять значение слова по тексту  ",1,74.7,80.61,0,73.43]
["10. Умение подбирать к слову близкие по значению слова. Подбирать синонимы для устранения повторов в тексте",1,72.94,81.63,50,70.42]
["11. Умение классифицировать слова по составу. Находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, приставку, суффикс",2,67.05,71.43,100,65.59]
["12.1. Умение распознавать имена существительные в предложении, распознавать грамматические признаки имени существительного. Распознавать грамматические признаки слов, с учетом совокупности выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи / Проводить морфологический разбор имен существительных по предложенному в учебнике алгоритму; оценивать правильность проведения морфологического разбора; находить в тексте предлоги с именами существительными, к которым они относятся",1,72.57,69.39,100,68.3]
["12.2. Умение распознавать имена существительные в предложении, распознавать грамматические признаки имени существительного. Распознавать грамматические признаки слов, с учетом совокупности выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи / Проводить морфологический разбор имен существительных по предложенному в учебнике алгоритму; оценивать правильность проведения морфологического разбора; находить в тексте предлоги с именами существительными, к которым они относятся",2,72.16,68.88,100,66.26]
["13.1. Умение распознавать имена прилагательные в предложении, распознавать грамматические признаки имени прилагательного. Распознавать грамматические признаки слов, с учетом совокупности выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи / Проводить морфологический разбор имен прилагательных по предложенному в учебнике алгоритму, оценивать правильность проведения морфологического разбора",1,72.57,75.51,100,67.14]
["13.2. Умение распознавать имена прилагательные в предложении, распознавать грамматические признаки имени прилагательного. Распознавать грамматические признаки слов, с учетом совокупности выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи / Проводить морфологический разбор имен прилагательных по предложенному в учебнике алгоритму, оценивать правильность проведения морфологического разбора",2,64.47,65.31,100,57.32]
["14. Умение распознавать глаголы в предложении. Распознавать грамматические признаки слов, с учетом совокупности выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи ",1,83.24,80.61,100,78.02]
["15.1. Умение на основе данной информации  и собственного жизненного опыта обучающихся определять конкретную жизненную ситуацию для адекватной интерпретации данной информации, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы. Интерпретация содержащейся в тексте информации",2,48.5,58.16,25,42.27]
["15.2. Умение на основе данной информации  и собственного жизненного опыта обучающихся определять конкретную жизненную ситуацию для адекватной интерпретации данной информации, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы. Интерпретация содержащейся в тексте информации",1,45.84,40.82,0,38.89]

{"sheet":"МА 4 Достижение планируемых рез","index":71,"n_rows":24,"n_cols":6,"rows_kept":24}
["ВПР 2022 весна Математика 4"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"","РФ"]
[null,null,"5377 уч.","92 уч.","2 уч.","203639 уч."]
["1. Умение выполнять арифметические действия с числами и числовыми выражениями. Выполнять устно сложение, вычитание, умножение и деление однозначных, двузначных и трехзначных чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 100 (в том числе с нулем и числом 1).",1,94.9,94.57,100,92.23]
["2. Умение выполнять арифметические действия с числами и числовыми выражениями. Вычислять значение числового выражения (содержащего 2–3 арифметических действия, со скобками и без скобок).",1,85.55,84.78,100,82.77]
["3. Использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, для оценки количественных и пространственных отношений предметов, процессов, явлений. Решать арифметическим способом (в 1–2 действия) учебные задачи и задачи, связанные с повседневной жизнью.",2,84.86,86.41,100,80.31]
["4. Использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, для оценки количественных и пространственных отношений предметов, процессов, явлений. Читать, записывать и сравнивать величины (массу, время, длину, площадь, скорость), используя основные единицы измерения величин и соотношения между ними (килограмм – грамм; час – минута, минута – секунда; километр – метр, метр – дециметр, дециметр – сантиметр, метр – сантиметр,сантиметр – миллиметр)",1,62.75,54.35,100,58.99]
["5.1. Умение исследовать, распознавать геометрические фигуры. Вычислять периметр треугольника, прямоугольника и квадрата, площадь прямоугольника и квадрата.",1,69.07,59.78,50,68.02]
["5.2. Умение изображать геометрические фигуры. Выполнять построение геометрических фигур с заданными измерениями (отрезок, квадрат, прямоугольник) с помощью линейки, угольника.",1,58.14,46.74,50,55.31]
["6.1. Умение работать с таблицами, схемами, графиками диаграммами. Читать несложные готовые таблицы.",1,92.95,84.78,100,90.86]
["6.2. Умение работать с таблицами, схемами, графиками диаграммами, анализировать и интерпретировать данные. Сравнивать и обобщать информацию, представленную в строках и столбцах несложных таблиц и диаграмм.",1,84.82,79.35,100,80.57]
["7. Умение выполнять арифметические действия с числами и числовыми выражениями. Выполнять письменно действия с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное числа в пределах 10 000) с использованием таблиц сложения и умножения чисел, алгоритмов письменных арифметических действий (в том числе деления с остатком).",1,65.45,61.96,100,60.11]
["8. Умение решать текстовые задачи. Читать, записывать и сравнивать величины (массу, время, длину, площадь, скорость), используя основные единицы измерения величин и соотношения между ними (килограмм – грамм; час – минута, минута – секунда; километр – метр, метр – дециметр, дециметр – сантиметр, метр – сантиметр, сантиметр – миллиметр);\nрешать задачи в 3–4 действия",2,48.02,32.61,0,42.73]
["9.1. Овладение основами логического и алгоритмического мышления. Интерпретировать информацию, полученную при проведении несложных исследований (объяснять, сравнивать и обобщать данные, делать выводы и прогнозы).",1,55.18,53.26,0,51.68]
["9.2. Овладение основами логического и алгоритмического мышления. Интерпретировать информацию, полученную при проведении несложных исследований (объяснять, сравнивать и обобщать данные, делать выводы и прогнозы).",1,45.92,40.22,0,41.74]
["10. Овладение основами логического и алгоритмического мышления \nСобирать, представлять, интерпретировать информацию\n",2,63.64,54.89,100,52.5]
["11. Овладение основами пространственного воображения. Описывать взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости.",2,66.43,63.59,100,65.13]
["12. Овладение основами логического и алгоритмического мышления. \nРешать задачи в 3–4 действия.",2,18.62,7.61,0,15.67]

{"sheet":"РУ 5 Достижение планируемых рез","index":72,"n_rows":30,"n_cols":6,"rows_kept":30}
["ВПР 2022 весна Русский язык 5"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",45]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"","РФ"]
[null,null,"22710 уч.","75 уч.","3 уч.","337527 уч."]
["1K1. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами; овладение основными нормами литературного языка (орфографическими, пунктуационными); стремление к речевому самосовершенствованию. Соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; редактировать письменные тексты разных стилей и жанров с соблюдением норм современного русского литературного языка",4,61.66,63,91.67,58.52]
["1K2. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами; овладение основными нормами литературного языка (орфографическими, пунктуационными); стремление к речевому самосовершенствованию. Соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; редактировать письменные тексты разных стилей и жанров с соблюдением норм современного русского литературного языка",3,59.1,72.89,77.78,55.94]
["1K3. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами; овладение основными нормами литературного языка (орфографическими, пунктуационными); стремление к речевому самосовершенствованию. Соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; редактировать письменные тексты разных стилей и жанров с соблюдением норм современного русского литературного языка",2,92.71,86.67,100,90.1]
["2K1. Расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения. Проводить фонетический анализ слова; проводить морфемный анализ слов; проводить морфологический анализ слова; проводить синтаксический анализ словосочетания и предложения.",3,61.19,59.56,55.56,55.24]
["2K2. Расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения. Проводить фонетический анализ слова; проводить морфемный анализ слов; проводить морфологический анализ слова; проводить синтаксический анализ словосочетания и предложения.",3,83.14,83.56,88.89,79.86]
["2K3. Расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения. Проводить фонетический анализ слова; проводить морфемный анализ слов; проводить морфологический анализ слова; проводить синтаксический анализ словосочетания и предложения.",3,52.12,71.11,66.67,44.44]
["2K4. Расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения. Проводить фонетический анализ слова; проводить морфемный анализ слов; проводить морфологический анализ слова; проводить синтаксический анализ словосочетания и предложения.",3,59.21,72.89,100,53.39]
["3. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, говорения), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми; овладение основными нормами литературного языка (орфоэпическими). Проводить орфоэпический анализ слова; определять место ударного слога",2,72.33,66.67,83.33,73.39]
["4.1. Расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка. Опознавать самостоятельные части речи и их формы, а также служебные части речи и междометия",3,79.52,84.89,100,74.14]
["4.2. Расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка. Опознавать самостоятельные части речи и их формы, а также служебные части речи и междометия",2,56.62,65.33,66.67,52.17]
["5.1. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми; расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; овладение основными нормами литературного языка (пунктуационными). Анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении",2,62.72,76.67,100,57.62]
["5.2. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми; расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; овладение основными нормами литературного языка (пунктуационными). Анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении",2,51.06,65.33,0,44.93]
["6.1. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми; расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; овладение основными нормами литературного языка (пунктуационными). Анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении",2,65.5,68,100,59.98]
["6.2. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми; расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; овладение основными нормами литературного языка (пунктуационными). Анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении",1,55.93,61.33,100,50.12]
["7.1. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми; расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;овладение основными нормами литературного языка (пунктуационными). Анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно- смысловой организации и функциональных особенностей; соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении",2,62.12,74,66.67,56.49]
["7.2. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми; расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;овладение основными нормами литературного языка (пунктуационными). Анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно- смысловой организации и функциональных особенностей; соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении",1,51.87,73.33,66.67,46.03]
["8. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами; формирование навыков проведения многоаспектного анализа текста; овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании письменных высказываний. Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи и функциональных разновидностей языка; анализировать текст с точки зрения его темы, цели, основной мысли, основной и дополнительной информации",2,52.72,59.33,33.33,49.57]
["9. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами; формирование навыков проведения многоаспектного анализа текста; овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании письменных высказываний. Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи и функциональных разновидностей языка; анализировать текст с точки зрения его темы, цели, основной мысли, основной и дополнительной информации",2,56.24,49.33,66.67,51.57]
["10. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами; расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; формирование навыков проведения многоаспектного анализа текста; овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании письменных высказываний. Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи и функциональных разновидностей языка; анализировать текст с точки зрения его принадлежности к функционально-смысловому типу речи и функциональной разновидности языка",1,55.95,82.67,66.67,53.31]
["11. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения; использование коммуникативно-эстетических возможностей русского языка; расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; формирование навыков проведения различных видов анализа слова (лексического), а также многоаспектного анализа текста; овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка. Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи и функциональных разновидностей языка; проводить лексический анализ слова; опознавать лексические средства выразительности",1,74.16,82.67,100,69.38]
["12. Совершенствование видов речевой деятельности (чтения, письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения; использование коммуникативно-эстетических возможностей русского языка; расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка; формирование навыков проведения различных видов анализа слова (лексического), а также многоаспектного анализа текста; овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка. Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; адекватно понимать тексты различных функционально- смысловых типов речи и функциональных разновидностей языка; проводить лексический анализ слова; опознавать лексические средства выразительности.<<",1,86.57,96,100,82.46]

{"sheet":"МА 5 Достижение планируемых рез","index":73,"n_rows":25,"n_cols":6,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна Математика 5"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"","РФ"]
[null,null,"11445 уч.","114 уч.","3 уч.","268638 уч."]
["1. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел. Оперировать на базовом уровне понятием «натуральное число».",1,68.57,68.42,66.67,65.72]
["2. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел. Оперировать на базовом уровне понятием «обыкновенная дробь».",1,61.36,50.88,0,59.91]
["3. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел. Оперировать на базовом уровне понятием «десятичная дробь».",1,66.92,50,100,66.33]
["4. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел. Решать задачи на нахождение части числа и числа по его части.",1,53.97,64.04,33.33,47.73]
["5. Овладение приемами выполнения тождественных преобразований выражений. Использовать свойства чисел и правила действий с рациональными числами при выполнении вычислений.",1,82.25,81.58,100,79.08]
["6. Умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин. Решать задачи разных типов (на работу, на движение), связыва¬ющих три величины; выделять эти величины и отношения между ними; знать различие скоростей объекта в стоячей воде, против течения и по течению реки.",2,55.14,57.02,16.67,49.21]
["7. Умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин. Решать несложные сюжетные задачи разных типов на все арифметические действия.",1,68.68,79.82,0,61.61]
["8. Умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин. Находить процент от числа, число по проценту от него; находить процентное отношение двух чисел; находить процентное снижение или процентное повышение величины.",1,34.22,22.81,0,28.68]
["9. Овладение навыками письменных вычислений. Использовать свойства чисел и правила действий с рациональными числами при выполнении вычислений / выполнять вычисления, в том числе с использованием приемов рациональных вычислений, обосновывать алгоритмы выполнения действий.",2,59.07,53.95,100,52.02]
["10. Умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин. Решать задачи на покупки, решать несложные логические задачи методом рассуждений.",2,48.42,38.6,0,42.19]
["11.1. Умение извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах. Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы.",1,90.21,96.49,100,88.04]
["11.2. Умение извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах. Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы / извлекать, интерпретировать информацию, представленную в таблицах и на диаграммах, отражающую свойства и характеристики реальных процессов и явлений.",1,80.78,82.46,33.33,76.54]
["12.1. Умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин. Вычислять расстояния на местности в стандартных ситуациях.",1,66.74,64.91,66.67,61.35]
["12.2. Развитие умений моделирования реальных ситуаций на языке геометрии, развитие изобразительных умений. Выполнять простейшие постро¬ения и измерения на местности, необходимые в реальной жизни.",1,59.22,57.89,0,54.93]
["13. Развитие пространственных представлений. Оперировать на базовом уровне понятиями: «прямоугольный параллелепипед», «куб», «шар». ",1,37.96,35.09,0,34.28]
["14. Умение проводить логические обоснования, доказательства математических утверждений. Решать простые и сложные задачи разных типов, а также задачи повышенной трудности.",2,13.38,4.82,0,9.81]

{"sheet":"БИО 5 Достижение планируемых ре","index":74,"n_rows":29,"n_cols":6,"rows_kept":29}
["ВПР 2022 весна Биология 5"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"","РФ"]
[null,null,"3640 уч.","74 уч.","3 уч.","127433 уч."]
["1.1. Свойства живых организмов (структурированность, целостность, обмен веществ, движение, размножение, развитие, раздражимость, приспособленность, наследственность и изменчивость) их проявление у растений, животных, грибов и бактерий  Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации  ",1,98.3,100,100,97.54]
["1.2. Свойства живых организмов (структурированность, целостность, обмен веществ, движение, размножение, развитие, раздражимость, приспособленность, наследственность и изменчивость) их проявление у растений, животных, грибов и бактерий      Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации",2,47.12,35.81,100,46.25]
["1.3. Свойства живых организмов (структурированность, целостность, обмен веществ, движение, размножение, развитие, раздражимость, приспособленность, наследственность и изменчивость) их проявление у растений, животных, грибов и бактерий      Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации  ",2,38.94,34.46,50,38.71]
["2.1. Процессы жизнедеятельности растений. Обмен веществ и превращение энергии: почвенное питание и воздушное питание (фотосинтез), дыхание, удаление конечных продуктов обмена веществ. Транспорт веществ.  Движение. Рост, развитие и размножение растений. Половое размножение растений. Оплодотворение у цветковых растений. Вегетативное размножение растений      Умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы",1,73.41,60.81,100,73.87]
["2.2. Процессы жизнедеятельности растений. Обмен веществ и превращение энергии: почвенное питание и воздушное питание (фотосинтез), дыхание, удаление конечных продуктов обмена веществ. Транспорт веществ.  Движение. Рост, развитие и размножение растений. Половое размножение растений. Оплодотворение у цветковых растений. Вегетативное размножение растений      Умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы",1,47.03,35.14,100,45.62]
["3.1. Биология как наука. Методы изучения живых организмов. Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности людей.  Правила работы в кабинете биологии, с биологическими приборами и инструментами      Приобретение опыта использования методов биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов для изучения живых организмов и человека, проведения экологического мониторинга в окружающей среде  ",2,75.59,77.03,100,73.56]
["3.2. Биология как наука. Методы изучения живых организмов. Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности людей.  Правила работы в кабинете биологии, с биологическими приборами и инструментами      Приобретение опыта использования методов биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов для изучения живых организмов и человека, проведения экологического мониторинга в окружающей среде  ",1,58.98,64.86,100,55.01]
["4.1. Правила работы в кабинете биологии, с биологическими приборами и инструментами.       Приобретение опыта использования методов биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов для изучения живых организмов и человека, проведения экологического мониторинга в окружающей среде  ",1,77.86,70.27,0,70.71]
["4.2. Правила работы в кабинете биологии, с биологическими приборами и инструментами.       Приобретение опыта использования методов биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов для изучения живых организмов и человека, проведения экологического мониторинга в окружающей среде  ",1,67.88,70.27,0,61.97]
["4.3. Правила работы в кабинете биологии, с биологическими приборами и инструментами.       Приобретение опыта использования методов биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов для изучения живых организмов и человека, проведения экологического мониторинга в окружающей среде  ",1,79.62,91.89,100,75.24]
["5. Организм. Классификация организмов. Принципы классификации. Одноклеточные и многоклеточные организмы      Формирование первоначальных систематизированных представлений о биологических объектах, процессах, явлениях, закономерностях, об основных биологических теориях, об экосистемной организации жизни, о взаимосвязи живого и неживого в биосфере, о наследственности и изменчивости; овладение понятийным аппаратом биологии  ",2,77.72,74.32,66.67,72.63]
["6.1. Условия обитания растений. Среды обитания растений. Среды обитания животных. Сезонные явления в жизни животных       Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач  ",1,74.18,81.08,100,73.93]
["6.2. Условия обитания растений. Среды обитания растений. Среды обитания животных. Сезонные явления в жизни животных       Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач  ",1,49.51,47.3,66.67,49.37]
["7.1. Царство Растения. Царство Животные      Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации  ",2,64.67,77.7,66.67,62.11]
["7.2. Царство Растения. Царство Животные      Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации  ",3,39.78,37.39,77.78,34.64]
["8. Среды жизни      Формирование основ экологической грамотности: способности оценивать последствия деятельности человека в природе, влияние факторов риска на здоровье человека; выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, здоровью своему и окружающих; осознание необходимости действий по сохранению биоразнообразия и природных местообитаний видов растений и животных  ",2,47.46,59.46,0,49.57]
["9. Соблюдение правил поведения в окружающей среде. Бережное отношение к природе. Охрана биологических объектов  Формирование представлений о значении биологических наук в решении проблем необходимости рационального природопользования защиты здоровья людей в условиях быстрого изменения экологического качества окружающей среды  ",2,80.15,77.03,100,71.41]
["10K1. Биология как наука. Методы изучения живых организмов. Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности людей      Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирование и регуляция своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью  ",1,88.96,86.49,100,82.71]
["10K2. Биология как наука. Методы изучения живых организмов. Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности людей      Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирование и регуляция своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью  ",1,78.82,75.68,100,71.19]
["10K3. Биология как наука. Методы изучения живых организмов. Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности людей      Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирование и регуляция своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью  ",1,51.15,60.81,33.33,44.29]

{"sheet":"ИС 5 Достижение планируемых рез","index":75,"n_rows":16,"n_cols":6,"rows_kept":16}
["ВПР 2022 весна История 5"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",15]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"","РФ"]
[null,null,"2983 уч.","43 уч.","3 уч.","145078 уч."]
["1. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Работать с изобразительными историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию.",2,73.4,70.93,83.33,71.12]
["2. Смысловое чтение. Умение проводить поиск информации в отрывках исторических текстов, материальных памятниках Древнего мира.",1,84.95,86.05,66.67,79.4]
["3. Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. Умение объяснять смысл основных хронологических понятий, терминов.",3,59.92,66.67,88.89,55.2]
["4. Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. Умение рассказывать о событиях древней истории.",3,50.58,57.36,66.67,46.21]
["5. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. Умение использовать историческую карту как источник информации о расселении общностей в эпохи первобытности и Древнего мира, расположении древних цивилизаций и государств, местах важнейших событий.",1,68.15,37.21,0,63.8]
["6. Умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. Умение описывать условия существования, основные занятия, образ жизни людей в древности.",2,35.3,10.47,16.67,28.62]
["7. Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации. Реализация историко-культурологического подхода, формирующего способности к межкультурному диалогу, восприятию и бережному отношению к культурному наследию Родины.",3,53.8,53.49,100,48.89]

{"sheet":"РУ 7 Достижение планируемых рез","index":76,"n_rows":34,"n_cols":6,"rows_kept":34}
["ВПР 2022 весна Русский язык 7"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",47]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"","РФ"]
[null,null,"13805 уч.","78 уч.","3 уч.","228192 уч."]
["1K1. Соблюдать изученные орфографические и пунктуационные правила при списывании осложненного пропусками орфограмм и пунктограмм текста  Соблюдать основные языковые нормы в устной и письменной речи; опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания  ",4,64.53,48.08,75,61.25]
["1K2. Соблюдать изученные орфографические и пунктуационные правила при списывании осложненного пропусками орфограмм и пунктограмм текста   Соблюдать основные языковые нормы в устной и письменной речи; опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания  ",3,48.41,36.75,66.67,48.9]
["1K3. Соблюдать изученные орфографические и пунктуационные правила при списывании осложненного пропусками орфограмм и пунктограмм текста   Соблюдать основные языковые нормы в устной и письменной речи; опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания  ",2,94.53,95.51,100,92.99]
["2K1. Проводить морфемный и словообразовательный анализы слов;  проводить морфологический анализ слова;  проводить синтаксический анализ  предложения  ",3,85.41,87.18,66.67,82.55]
["2K2. Проводить морфемный и словообразовательный анализы слов;  проводить морфологический анализ слова;  проводить синтаксический анализ  предложения  ",3,65.61,56.41,22.22,60.18]
["2K3. Проводить морфемный и словообразовательный анализы слов;  проводить морфологический анализ слова;  проводить синтаксический анализ  предложения  ",3,58.25,44.02,33.33,49.69]
["2K4. Проводить морфемный и словообразовательный анализы слов;  проводить морфологический анализ слова;  проводить синтаксический анализ  предложения  ",3,66.11,66.67,100,60.99]
["3.1. Распознавать производные предлоги в заданных предложениях, отличать их от омонимичных частей речи, правильно писать производные предлоги",1,61.76,38.46,100,57.28]
["3.2. Распознавать производные предлоги в заданных предложениях, отличать их от омонимичных частей речи, правильно писать производные предлоги",1,53.81,41.03,100,49.27]
["4.1. Распознавать производные союзы в заданных предложениях, отличать их от омонимичных частей речи, правильно писать производные союзы",1,63.45,47.44,100,57.56]
["4.2. Распознавать производные союзы в заданных предложениях, отличать их от омонимичных частей речи, правильно писать производные союзы",1,63.31,51.28,100,56.73]
["5. Владеть орфоэпическими нормами русского литературного языка   Проводить орфоэпический анализ слова; определять место ударного слога  ",2,75.44,69.23,33.33,73.52]
["6. Распознавать случаи нарушения грамматических норм русского литературного языка в заданных предложениях и исправлять эти нарушения   Соблюдать основные языковые нормы в устной и письменной речи  ",2,47.75,52.56,33.33,43.6]
["7.1. Опознавать предложения с причастным оборотом, деепричастным оборотом; находить границы причастных и деепричастных оборотов в предложении; соблюдать изученные пунктуационные нормы в процессе письма; обосновывать выбор предложения и знака препинания в нем, в том числе с помощью графической схемы",1,69.23,53.85,66.67,64.58]
["7.2. Анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; опознавать предложения осложненной структуры; соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении",1,52.43,44.87,66.67,47.61]
["8.1. Опознавать предложения с деепричастным оборотом и обращением; находить границы деепричастного оборота и обращения в предложении; соблюдать изученные пунктуационные нормы в процессе письма; обосновывать выбор предложения и знаков препинания в нем, в том числе с помощью графической схемы",2,74.73,80.13,66.67,70.62]
["8.2. Анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; опознавать предложения <…> осложненной структуры; соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении",1,56.32,69.23,66.67,51.76]
["9. Анализировать прочитанный текст с точки зрения его основной мысли; распознавать и формулировать основную мысль текста в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления  Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи и функциональных разновидностей языка",2,57.1,62.18,83.33,52.9]
["10. Опознавать функционально-смысловые типы речи, представленные в прочитанном тексте    Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; анализировать текст с точки зрения его принадлежности к функционально-смысловому типу речи и функциональной разновидности языка  ",1,66.43,42.31,100,64.05]
["11.1. Адекватно понимать и интерпретировать прочитанный текст, находить в тексте информацию (ключевые слова и словосочетания) в подтверждение своего ответа на вопрос, строить речевое высказывание в письменной форме с учетом норм построения предложения и словоупотребления",2,62.99,67.31,33.33,57.52]
["11.2. Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; адекватно понимать, интерпретировать и комментировать тексты различных функционально-смысловых типов речи (повествование, описание, рассуждение) и функциональных разновидностей языка",3,41.11,47.01,33.33,39.16]
["12. Распознавать лексическое значение слова с опорой на указанный в задании контекст   Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; проводить лексический анализ слова  ",1,78.26,76.92,100,74.87]
["13.1. Распознавать стилистически окрашенное слово в заданном контексте, подбирать к найденному слову близкие по значению слова (синонимы)  Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи и функциональных разновидностей языка; проводить лексический анализ слова; опознавать лексические средства выразительности  ",1,68.08,75.64,66.67,62.86]
["13.2. Распознавать стилистически окрашенное слово в заданном контексте, подбирать к найденному слову близкие по значению слова (синонимы)  Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала; адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи и функциональных разновидностей языка; проводить лексический анализ слова; опознавать лексические средства выразительности  ",1,56.92,70.51,66.67,53.06]
["14. Адекватно понимать текст, объяснять значение пословицы, строить речевое высказывание в письменной форме с учетом норм построения предложения и словоупотребления    Адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи и функциональных разновидностей языка; анализировать текст с точки зрения его темы, цели, основной мысли, основной и дополнительной информации;  ",2,68.84,68.59,66.67,65.06]

{"sheet":"МА 7 Достижение планируемых рез","index":77,"n_rows":25,"n_cols":6,"rows_kept":25}
["ВПР 2022 весна Математика 7"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",19]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"","РФ"]
[null,null,"10862 уч.","63 уч.","3 уч.","186369 уч."]
["1. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел  Оперировать на базовом уровне понятиями «обыкновенная дробь», «смешанное число»  ",1,82.78,71.43,100,77.14]
["2. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел   Оперировать на базовом уровне понятием «десятичная дробь»  ",1,82.36,79.37,100,77.16]
["3. Умение извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках   Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика / извлекать, интерпретировать информацию, представленную в таблицах и на диаграммах, отражающую свойства и характеристики реальных процессов и явлений  ",1,80.79,93.65,66.67,80.46]
["4. Умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач их смежных дисциплин   Записывать числовые значения реальных величин с использованием разных систем измерения  ",1,76.14,77.78,0,69.54]
["5. Умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач их смежных дисциплин   Решать задачи на покупки; находить процент от числа, число по проценту от него, процентное отношение двух чисел, процентное снижение или процентное повышение величины  ",1,78.81,69.84,33.33,71.43]
["6. Умение анализировать, извлекать необходимую информацию      Решать несложные логические задачи, находить пересечение, объединение, подмножество в простейших ситуациях  ",1,88,92.06,0,84.17]
["7. Умение извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках   Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика / извлекать, интерпретировать информацию, представленную в таблицах и на диаграммах, отражающую свойства и характеристики реальных процессов и явлений  ",1,64.45,80.95,100,61.72]
["8. Овладение системой функциональных понятий, развитие умения использовать функционально-графические представления   Строить график линейной функции  ",1,48,57.14,100,43.6]
["9. Овладение приёмами решения уравнений, систем уравнений   Оперировать на базовом уровне понятиями «уравнение», «корень уравнения»; решать системы несложных линейных уравнений / решать линейные уравнения и уравнения, сводимые к линейным, с помощью тождественных преобразований  ",1,78.6,69.84,66.67,71.22]
["10. Умение анализировать, извлекать необходимую информацию, пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах   Оценивать результаты вычислений при решении практических задач / решать задачи на основе рассмотрения реальных ситуаций, в которых не требуется точный вычислительный результат  ",1,38.88,14.29,0,31.6]
["11. Овладение символьным языком алгебры   Выполнять несложные преобразования выражений: раскрывать скобки, приводить подобные слагаемые, использовать формулы сокращённого умножения  ",1,53.39,38.1,0,44.65]
["12. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел  Сравнивать рациональные числа / знать геометрическую интерпретацию целых, рациональных чисел  ",2,55.34,55.56,50,51.27]
["13. Овладение геометрическим языком, формирование систематических знаний о плоских фигурах и их свойствах, использование геометрических понятий и теорем   Оперировать на базовом уровне понятиями геометрических фигур; извлекать информацию о геометрических фигурах, представленную на чертежах в явном виде; применять для решения задач геометрические факты  ",1,66.57,73.02,100,60.06]
["14. Овладение геометрическим языком, формирование систематических знаний о плоских фигурах и их свойствах, использование геометрических понятий и теорем   Оперировать на базовом уровне понятиями геометрических фигур; извлекать информацию о геометрических фигурах, представленную на чертежах в явном виде / применять геометрические факты для решения задач, в том числе предполагающих несколько шагов решения  ",2,32.49,29.37,50,24.7]
["15. Развитие умения использовать функционально графические представления для описания реальных зависимостей   Представлять данные в виде таблиц, диаграмм, графиков / иллюстрировать с помощью графика реальную зависимость или процесс по их характеристикам  ",1,59.66,63.49,100,54.8]
["16. Развитие умений применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера   Решать задачи разных типов (на работу, покупки, движение) / решать простые и сложные задачи разных типов, выбирать соответствующие уравнения или системы уравнений для составления математической модели заданной реальной ситуации или прикладной задачи  ",2,22.99,8.73,0,18.18]

{"sheet":"БИО 7 Достижение планируемых ре","index":78,"n_rows":23,"n_cols":4,"rows_kept":23}
["ВПР 2022 весна Биология 7"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","РФ"]
[null,null,"488 уч.","26294 уч."]
["1.1. 1.1. Классификация организмов. Принципы классификации. Одноклеточные и многоклеточные организмы\nУмения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации",1,85.04,75.91]
["1.2. 1.2. Классификация организмов. Принципы классификации. Одноклеточные и многоклеточные организмы    \nУмения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации",2,56.05,48.65]
["2. 2. Многообразие цветковых растений и их значение в природе и жизни человека. Роль бактерий в природе, жизни человека. Роль грибов в природе, жизни человека.    \nФормирование основ экологической грамотности: способности оценивать последствия деятельности человека в природе; способности выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, здоровью своему и окружающих; осознания необходимости действий по сохранению биоразнообразия",1,62.09,59.6]
["3. 3. Классификация организмов. Принципы классификации.    \nУмения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации",2,87.7,78.54]
["4. 4. Царство Растения. Царство Бактерии. Царство Грибы    \nУмения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации Смысловое чтение",2,71.52,67.99]
["5. 5. Царство Растения. Царство Бактерии. Царство Грибы    \nСмысловое чтение",2,61.99,62.37]
["6.1. 6.1 Царство Растения. Царство Грибы    \nУмения устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы. Формирование первоначальных систематизи-рованных представлений о биологических объектах, процессах, явлениях, закономерностях",2,60.96,54.81]
["6.2. 6.2 Царство Растения. Царство Грибы    \nУмения устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы. Формирование первоначальных систематизи-рованных представлений о биологических объектах, процессах, явлениях, закономерностях",2,58.81,53.94]
["7.1. 7.1 Царство Растения. Умения создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач",1,82.99,77.34]
["7.2. 7.2 Царство Растения.Умения создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач",2,31.35,30.69]
["8. 8. Царство Растения. Царство Бактерии. Царство Грибы    \nУмения устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы. Формирование системы научных знаний о живой природе, закономерностях ее развития, об исторически быстром сокращении биологи¬ческого разнообразия в биосфере",1,61.27,56.51]
["9. 9. Царство Растения. Царство Бактерии. Царство Грибы\t Умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации",3,34.77,34.42]
["10.1. 10.1. Царство Растения.    \nФормирование системы научных знаний о живой природе, закономерностях ее развития, об исторически быстром сокращении биологического разнообразия в биосфере в результате деятельности человека для развития современных естественнонаучных представлений о картине мира",2,76.74,67.96]
["10.2. 10.2. Царство Растения.    \nФормирование системы научных знаний о живой природе, закономерностях ее развития, об исторически быстром сокращении биологического разнообразия в биосфере в результате деятельности человека для развития современных естественнонаучных представлений о картине мира",2,63.93,46.88]

{"sheet":"ИС 7 Достижение планируемых рез","index":79,"n_rows":18,"n_cols":4,"rows_kept":18}
["ВПР 2022 весна История 7"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","РФ"]
[null,null,"427 уч.","22270 уч."]
["1. 1. Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах\nРассказывать о значительных событиях и личностях отечественной и всеобщей истории Нового времени",2,63.23,60.99]
["2. 2. Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах \nПрименять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности",1,84.31,74.84]
["3. 3. Смысловое чтение.\nУмения искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего.\tУмение искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую информацию различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность",2,66.16,51.8]
["4. 4. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической и культурной сферах \nИспользовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития, о местах важнейших событий",1,68.85,53.92]
["5. 5. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической и культурной сферах \nИспользовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития, о местах важнейших событий",2,55.04,48.41]
["6. 6. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах \nУмение работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию",2,66.98,64.81]
["7. 7. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах \nУмение работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию",1,77.99,65.31]
["8. 8. Способность определять и аргументировать свое отношение к содержащейся в различных источниках информации о событиях и явлениях прошлого и настоящего \nУмение искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую информацию различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней",3,48.32,39.72]
["9. 9. Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения. Владение опытом историко-культурного, цивилизационного подхода к оценке социальных явлений, современных глобальных процессов. Сформированность основ гражданской, этно-национальной, социальной, культурной самоидентификации личности обучающегося ",3,61.12,58.81]

{"sheet":"РУ 8 Достижение планируемых рез","index":80,"n_rows":36,"n_cols":5,"rows_kept":36}
["ВПР 2022 весна Русский язык 8"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",51]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","РФ"]
[null,null,"12486 уч.","61 уч.","180931 уч."]
["1K1. Соблюдать изученные орфографические и пунктуационные правила при списывании осложненного пропусками орфограмм и пунктограмм текста  Соблюдать основные языковые нормы в устной и письменной речи; опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания  ",4,68.78,53.69,63.97]
["1K2. Соблюдать изученные орфографические и пунктуационные правила при списывании осложненного пропусками орфограмм и пунктограмм текста  Соблюдать основные языковые нормы в устной и письменной речи; опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания  ",3,48.79,39.89,46.54]
["1K3. Соблюдать изученные орфографические и пунктуационные правила при списывании осложненного пропусками орфограмм и пунктограмм текста  Соблюдать основные языковые нормы в устной и письменной речи; опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания  ",2,94.71,88.52,93.3]
["2K1. Проводить морфемный анализ слова;  проводить морфологический анализ слова;  проводить синтаксический анализ  предложения  ",3,90.06,87.98,87.11]
["2K2. Проводить морфемный анализ слова;  проводить морфологический анализ слова;  проводить синтаксический анализ  предложения  ",3,64,51.91,58.2]
["2K3. Проводить морфемный анализ слова;  проводить морфологический анализ слова;  проводить синтаксический анализ  предложения  ",3,61.72,38.8,56.32]
["3.1. Правильно писать с НЕ слова разных частей речи, обосновывать условия выбора слитного/раздельного написания      Опознавать самостоятельные части речи и их формы; опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания  ",1,80.67,85.25,75.15]
["3.2. Правильно писать с НЕ слова разных частей речи, обосновывать условия выбора слитного/раздельного написания      Опознавать самостоятельные части речи и их формы; опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания  ",3,43.18,35.52,37.65]
["4.1. Правильно писать Н и НН в словах разных частей речи, обосновывать условия выбора написаний. Опознавать самостоятельные части речи и их формы  опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания  ",1,74.36,68.85,68.22]
["4.2. Правильно писать Н и НН в словах разных частей речи, обосновывать условия выбора написаний. Опознавать самостоятельные части речи и их формы  опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания  ",3,30.98,27.32,27.18]
["5. Владеть орфоэпическими нормами русского литературного языка   Проводить орфоэпический анализ слова; определять место ударного слога  ",2,77.45,57.38,75.84]
["6. Распознавать случаи нарушения грамматических норм русского литературного языка в заданных предложениях и исправлять эти нарушения   Соблюдать основные языковые нормы в устной и письменной речи  ",2,58.55,38.52,55.06]
["7. Анализировать прочитанный текст с точки зрения его основной мысли; распознавать и  формулировать основную мысль текста в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления  Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала;  адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи <…> и функциональных разновидностей языка;  анализировать текст с точки зрения его темы, цели",2,60.19,69.67,55.9]
["8. Анализировать прочитанную часть текста с точки зрения ее микротемы; распознавать и адекватно формулировать микротему заданного абзаца текста в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления    Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала;  адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи <…> и функциональных разновидностей языка;  ",2,58.19,80.33,55.3]
["9. Определять вид тропа      Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала;  адекватно понимать тексты различных функционально-смысловых типов речи <…> и функциональных разновидностей языка;  проводить лексический анализ слова; опознавать лексические средства выразительности и основные виды тропов (метафора, эпитет, сравнение, гипербола, олицетворение)  ",1,74.76,80.33,68.38]
["10. Распознавать лексическое значение слова с опорой на указанный в задании контекст      Владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала;  проводить лексический анализ слова  ",1,83.57,86.89,81.56]
["11.1. Распознавать подчинительные словосочетания, определять вид подчинительной связи      Опознавать основные единицы синтаксиса (словосочетание, предложение, текст);  анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей  ",2,68.61,79.51,64.02]
["11.2. Распознавать подчинительные словосочетания, определять вид подчинительной связи      Опознавать основные единицы синтаксиса (словосочетание, предложение, текст);  анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей  ",3,58.04,72.13,50.6]
["12. Находить в предложении грамматическую основу      Находить грамматическую основу предложения  ",1,77.53,77.05,72.78]
["13. Определять тип односоставного предложения      Анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей  ",1,68.85,93.44,62.81]
["14.1. Находить в ряду других предложений предложение с вводным словом, подбирать к данному вводному слову синоним (из той же группы по значению)      Опознавать предложения простые и сложные, предложения осложненной структуры; анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; проводить лексический анализ слова  ",1,77.94,78.69,71.68]
["14.2. Находить в ряду других предложений предложение с вводным словом, подбирать к данному вводному слову синоним (из той же группы по значению)      Опознавать предложения простые и сложные, предложения осложненной структуры; анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; проводить лексический анализ слова  ",1,65.53,81.97,58.61]
["15.1. Находить в ряду других предложений предложение с обособленным согласованным определением,  обосновывать условия обособления согласованного определения, в том числе с помощью графической схемы  Опознавать предложения простые и сложные, предложения осложненной структуры; анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания",1,84.11,81.97,77.97]
["15.2. Находить в ряду других предложений предложение с обособленным согласованным определением,  обосновывать условия обособления согласованного определения, в том числе с помощью графической схемы  Опознавать предложения простые и сложные, предложения осложненной структуры; анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания",2,42.74,49.18,39.3]
["16.1. Находить в ряду других предложений предложение с обособленным обстоятельством,  обосновывать условия обособления обстоятельства, в том числе с помощью графической схемы    Опознавать предложения простые и сложные, предложения осложненной структуры; анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении",1,83.87,80.33,77.37]
["16.2. Находить в ряду других предложений предложение с обособленным обстоятельством,  обосновывать условия обособления обстоятельства, в том числе с помощью графической схемы    Опознавать предложения простые и сложные, предложения осложненной структуры; анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении",1,53.46,44.26,47.87]
["17. Опознавать по графической схеме простое предложение, осложненное однородными сказуемыми; находить в ряду других предложений предложение с однородными сказуемыми с опорой на графическую схему  Опознавать предложения простые и сложные, предложения осложненной структуры; анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей  ",1,92.32,93.44,87.24]

{"sheet":"МА 8 Достижение планируемых рез","index":81,"n_rows":29,"n_cols":6,"rows_kept":29}
["ВПР 2022 весна Математика 8"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"","РФ"]
[null,null,"10502 уч.","79 уч.","4 уч.","153807 уч."]
["1. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел  Оперировать на базовом уровне понятиями «обыкновенная дробь», «смешанное число», «десятичная дробь»  ",1,88.19,89.87,100,84.76]
["2. Овладение приёмами решения уравнений, систем уравнений  Оперировать на базовом уровне понятиями «уравнение», «корень уравнения»; решать линейные и квадратные уравнения / решать квадратные уравнения и уравнения, сводимые к ним с помощью тождественных преобразований  ",1,78.39,65.82,25,71.2]
["3. Развитие умений применять изученные понятия, результаты, методы для задач практического характера и задач из смежных дисциплин  Составлять числовые выражения при решении практических задач  ",1,81.43,64.56,75,78.12]
["4. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел      Знать свойства чисел и арифметических действий  ",1,68.29,78.48,100,67.22]
["5. Овладение системой функциональных понятий, развитие умения использовать функционально-графические представления      Строить график линейной функции  ",1,66.93,58.23,25,62.19]
["6. Развитие умения применять изученные понятия, результаты, методы для задач практического характера и задач из смежных дисциплин, умения извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках      Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика; использовать графики реальных процессов и зависимостей для определения их свойств / извлекать, интерпретировать информацию, представленную в таблицах и на диаграммах, отражающую характеристики реальных процессов",2,62.42,60.76,75,58.17]
["7. Умения извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках, описывать и анализировать массивы данных с помощью подходящих статистических характеристик      Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика  ",1,59.06,55.7,75,51.71]
["8. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел      Оценивать значение квадратного корня из положительного числа / знать геометрическую интерпретацию целых, рациональных, действительных чисел  ",2,75.41,85.44,100,71.9]
["9. Овладение символьным языком алгебры      Выполнять несложные преобразования дробно-линейных выражений, использовать формулы сокращённого умножения  ",1,55.29,50.63,0,47.95]
["10. Формирование представлений о простейших вероятностных моделях  Оценивать вероятность события в простейших случаях / оценивать вероятность реальных событий и явлений в различных ситуациях  ",1,62.22,58.23,0,53.44]
["11. Умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин      Решать задачи на покупки; находить процент от числа, число по проценту от него, процентное отношение двух чисел, процентное снижение или процентное повышение величины  ",1,57.71,64.56,25,53.69]
["12. Овладение геометрическим языком, формирование систематических знаний о плоских фигурах и их свойствах, использование геометрических понятий и теорем      Оперировать на базовом уровне понятиями геометрических фигур, извлекать информацию о геометрических фигурах, представленную на чертежах в явном виде, применять для решения задач геометрические факты  ",1,56.27,59.49,75,49.98]
["13. Овладение геометрическим языком, формирование систематических знаний о плоских фигурах и их свойствах, использование геометрических понятий и теорем      Оперировать на базовом уровне понятиями геометрических фигур, применять для решения задач геометрические факты  ",1,59.32,62.03,25,50.84]
["14. Овладение геометрическим языком; формирование систематических знаний о плоских фигурах и их свойствах, использование геометрических понятий и теорем      Оперировать на базовом уровне понятиями геометрических фигур, приводить примеры и контрпримеры для подтверждения высказываний  ",1,69.89,81.01,50,66.2]
["15. Развитие умений моделировать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенную модель с использованием геометрических понятий и теорем, аппарата алгебры       Использовать свойства геометрических фигур для решения задач практического содержания  ",2,20.83,31.65,0,16.94]
["16.1. Развитие умения использовать функционально графические представления для описания реальных зависимостей  Представлять данные в виде таблиц, диаграмм, графиков / иллюстрировать с помощью графика реальную зависимость или процесс по их характеристикам  ",1,64.71,41.77,75,56.92]
["16.2. Развитие умения использовать функционально графические представления для описания реальных зависимостей  Представлять данные в виде таблиц, диаграмм, графиков / иллюстрировать с помощью графика реальную зависимость или процесс по их характеристикам  ",1,45.37,26.58,75,39.61]
["17. Овладение геометрическим языком, формирование систематических знаний о плоских фигурах и их свойствах, использование геометрических понятий и теорем  Оперировать на базовом уровне понятиями геометрических фигур / применять геометрические факты для решения задач, в том числе предполагающих несколько шагов решения  ",1,17.82,8.86,25,13.72]
["18. Развитие умения применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера, умений моделировать реальные ситуации на языке алгебры, исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры  Решать задачи разных типов (на производительность, движение) / решать простые и сложные задачи разных типов, выбирать соответствующие уравнения или системы уравнений для составления математической модели заданной реальной ситуации или прикладной задачи",2,20.72,27.85,0,15.27]
["19. Развитие умений точно и грамотно выражать свои мысли с применением математической терминологии и символики, проводить классификации, логические обоснования, доказательства  Решать простые и сложные задачи разных типов, а также задачи повышенной трудности  ",2,10.01,12.66,0,8.43]

{"sheet":"БИО 8 Достижение планируемых ре","index":82,"n_rows":28,"n_cols":4,"rows_kept":28}
["ВПР 2022 весна Биология 8"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","РФ"]
[null,null,"212 уч.","9201 уч."]
["1. 1. Зоология – наука о животных. Методы изучения животных. Роль зоологии в познании окружающего мира и практической деятельности людей.\tВладеть: системой биологических знаний – понятиями, законо¬мерностями, законами, теориями, имеющими важное общеобразо¬вательное и познавательное значение; сведениями по истории становления биологии как науки",1,92.45,85.08]
["2. 2. Простейшие и беспозвоночные животные.\nХордовые животные. \tИспользовать научно-популярную литературу по биологии, справочные материалы (на бумажных и электронных носителях), ресурсы Интернета при выполнении учебных задач",2,66.51,61.56]
["3.1. 3.1.Общие свойства организмов и их проявление у животных.\tОсуществлять классификацию биологических объектов (животные, растения, грибов) по разным основаниям ",2,66.98,62.78]
["3.2. 3.2. Общие свойства организмов и их проявление у животных.\tОсуществлять классификацию биологических объектов (животные, растения, грибов) по разным основаниям ",2,56.84,51.01]
["4.1. 4.1. Значение хордовых животных в жизни человека. \tОписывать и использовать приемы содержания домашних животных, ухода за ними",2,79.95,70.82]
["4.2. 4.2. Значение хордовых животных в жизни человека. \tОписывать и использовать приемы содержания домашних животных, ухода за ними",2,46.23,41.22]
["5.1. 5.1. Простейшие и беспозвоночные.  Хордовые животные. \tВыделять существенные призна-ки биологических объектов (клеток и организмов растений, животных, грибов, бактерий) и процессов, характерных для живых организмов",1,75.94,72.46]
["5.2. 5.2. Простейшие и беспозвоночные.  Хордовые животные. \tВыделять существенные призна-ки биологических объектов (клеток и организмов растений, животных, грибов, бактерий) и процессов, характерных для живых организмов",1,67.92,59.4]
["6.1. 6.1. Значение простейших и беспозвоночных животных в жизни человека.\tРаскрывать роль биологии в практической деятельности людей, роль различных организмов в жизни человека; знать и аргументировать основные правила поведения в природе",1,66.04,68.7]
["6.2. 6.2. Значение простейших и беспозвоночных животных в жизни человека.\tРаскрывать роль биологии в практической деятельности людей, роль различных организмов в жизни человека; знать и аргументировать основные правила поведения в природе",2,44.1,45.21]
["7.1. 7.1. Простейшие и беспозвоночные. Хордовые животные.\tСравнивать биологические объекты (растения, животные, бактерии, грибы), процессы жизнедеятельности; делать выводы и умозаключения на основе сравнения",2,64.15,55.16]
["7.2. 7.2. Простейшие и беспозвоночные. Хордовые животные.\tСравнивать биологические объекты (растения, животные, бактерии, грибы), процессы жизнедеятельности; делать выводы и умозаключения на основе сравнения",2,53.54,50.41]
["8.1. 8.1.Простейшие и беспозвоночные. Хордовые животные.\tОриентироваться в системе познавательных ценностей: воспринимать информацию биологического содержания в научно-популярной литературе, средствах массовой информации и интернет-ресурсах; критически оценивать полученную информацию, анализируя ее содержание и данные об источнике информации",2,70.28,68.42]
["8.2. 8.2. Простейшие и беспозвоночные. Хордовые животные.\tОриентироваться в системе познавательных ценностей: воспринимать информацию биологического содержания в научно-популярной литературе, средствах массовой информации и интернет-ресурсах; критически оценивать полученную информа-цию, анализируя ее содержание и данные об источнике информации",1,56.6,47.02]
["9.1. 9.1.Классификация животных.\nЗначение животных в природе и жизни человека.\tИспользовать методы биологической науки: наблюдать и описывать биологические объекты и процессы, ставить биологические эксперименты и объяснять их результаты",1,78.3,70.24]
["9.2. 9.2. Классификация животных.\nЗначение животных в природе и жизни человека.\tИспользовать методы биологической науки: наблюдать и описывать биологические объекты и процессы, ставить биологические эксперименты и объяснять их результаты",1,61.79,59.13]
["9.3. 9.3. Классификация животных.\nЗначение животных в природе и жизни человека.\tИспользовать методы биологической науки: наблюдать и описывать биологические объекты и процессы, ставить биологические эксперименты и объяснять их результаты",2,63.68,53.57]
["10.1. 10.1.Простейшие и беспозвоночные. Хордовые животные.\tУстанавливать взаимосвязи между особенностями строения и функциями клеток и тканей, органов и систем органов",1,58.49,56]
["10.2. 10.2. Простейшие и беспозвоночные. Хордовые животные.\tУстанавливать взаимосвязи между особенностями строения и функциями клеток и тканей, органов и систем органов",1,45.75,45.38]

{"sheet":"ИС 8 Достижение планируемых рез","index":83,"n_rows":19,"n_cols":5,"rows_kept":19}
["ВПР 2022 весна История 8"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","РФ"]
[null,null,"474 уч.","26 уч.","12349 уч."]
["1. 1. Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах\nЛокализовать во времени хронологические рамки и рубежные события Нового времени как исторической эпохи, основные этапы отечественной и всеобщей истории Нового времени; соотносить хронологию истории России и всеобщей истории в Новое время",1,70.68,69.23,71.26]
["2. 2. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.\nОвладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах.\tУмение работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию",1,87.34,76.92,79.02]
["3. 3. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.\nОвладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах\nУмение работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию",1,73.63,65.38,69.11]
["4. 4. Смысловое чтение.\nУмения искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего    \nУмение искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую информацию различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность",2,59.28,67.31,62.34]
["5. 5. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.\nОвладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах\nИспользовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития, о местах важнейших событий, направлениях значительных передвижений – походов, завоеваний, колонизации и др.",1,60.34,38.46,57.7]
["6. 6. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.\nОвладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах\nИспользовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития, о местах важнейших событий, направлениях значительных передвижений – походов, завоеваний, колонизации и др.",2,59.18,57.69,50.03]
["7. 7. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.\nОвладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах\nУмение работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию",2,62.03,44.23,60.77]
["8. 8. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.\nОвладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах    \nУмение работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию",1,70.89,53.85,69.35]
["9. 9. Способность определять и аргументировать свое отношение к содержащейся в различных источниках информации о событиях и явлениях прошлого и настоящего    \nУмение искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую информацию различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней",3,33.76,34.62,37.27]
["10. 10. Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью\nУмение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.\nВладение опытом историко-культурного, цивилизационного подхода к оценке социальных явлений, современных глобальных процессов.\nСформированность основ гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации личности обучающегося    Реализация историко-культурологического подхода, формирующего способности к межкультурному диалогу, восприятию и бережному отношению к культурному наследию Родины",3,58.65,78.21,48.07]

{"sheet":"РУ 4 Индивидуальные результаты","index":84,"n_rows":11,"n_cols":28,"rows_kept":11}
["ВПР 2022 весна Русский язык 4"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",38]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс","1K1","1K2",2,3.1,3.2,4,5,6,7,8,9,10,11,12.1,12.2,13.1,13.2,14,15.1,15.2,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\" | Кол-во участников: 2"]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",40001,"44   ",3,3,3,1,3,2,1,2,2,2,0,0,2,1,2,1,2,1,1,0,32,4,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",40002,"44   ",4,3,3,1,3,1,1,2,2,2,0,1,2,1,2,1,2,1,0,0,32,4,4]

{"sheet":"МА 4 Индивидуальные результаты","index":85,"n_rows":11,"n_cols":23,"rows_kept":11}
["ВПР 2022 весна Математика 4"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс",1,2,3,4,5.1,5.2,6.1,6.2,7,8,9.1,9.2,10,11,12,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\" | Кол-во участников: 2"]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",40001,"44   ",1,1,2,1,0,0,1,1,1,0,0,0,2,2,0,12,4,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",40002,"44   ",1,1,2,1,1,1,1,1,1,0,0,0,2,2,0,14,4,4]

{"sheet":"РУ 5 Индивидуальные результаты","index":86,"n_rows":12,"n_cols":29,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Русский язык 5"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",45]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс","1K1","1K2","1K3","2K1","2K2","2K3","2K4",3,4.1,4.2,5.1,5.2,6.1,6.2,7.1,7.2,8,9,10,11,12,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\" | Кол-во участников: 3"]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50001,"55   ",3,2,2,2,2,1,3,2,3,0,2,0,2,1,2,1,0,2,0,1,1,32,4,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50002,"55   ",4,2,2,2,3,2,3,1,3,2,2,0,2,1,2,1,0,0,1,1,1,35,4,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50003,"55   ",4,3,2,1,3,3,3,2,3,2,2,0,2,1,0,0,2,2,1,1,1,38,5,5]

{"sheet":"МА 5 Индивидуальные результаты","index":87,"n_rows":12,"n_cols":24,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Математика 5"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс",1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11.1,11.2,12.1,12.2,13,14,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\" | Кол-во участников: 3"]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50001,"55   ",1,"N",1,"N",1,"N","N","N",2,0,1,0,1,0,0,"N",7,3,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50002,"55   ",1,"N",1,"N",1,"N","N","N",2,"N",1,0,1,"N","N","N",7,3,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50003,"55   ",0,"N",1,1,1,1,"N","N",2,"N",1,1,"N","N","N","N",8,3,4]

{"sheet":"БИО 5 Индивидуальные результаты","index":88,"n_rows":12,"n_cols":28,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Биология 5"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс",1.1,1.2,1.3,2.1,2.2,3.1,3.2,4.1,4.2,4.3,5,6.1,6.2,7.1,7.2,8,9,"10K1","10K2","10K3","Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\" | Кол-во участников: 3"]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50001,"55   ",1,2,1,1,1,2,1,0,0,1,1,1,0,1,3,0,2,1,1,0,20,4,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50002,"55   ",1,2,1,1,1,2,1,0,0,1,1,1,1,1,1,0,2,1,1,1,20,4,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50003,"55   ",1,2,1,1,1,2,1,0,0,1,2,1,1,2,3,0,2,1,1,0,23,4,4]

{"sheet":"ИС 5 Индивидуальные результаты","index":89,"n_rows":12,"n_cols":15,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна История 5"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",15]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс",1,2,3,4,5,6,7,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\" | Кол-во участников: 3"]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50001,"55   ",2,0,2,1,0,1,3,9,4,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50002,"55   ",1,1,3,2,0,0,3,10,4,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",50003,"55   ",2,1,3,3,0,0,3,12,5,4]

{"sheet":"РУ 7 Индивидуальные результаты","index":90,"n_rows":12,"n_cols":33,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Русский язык 7"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",47]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс","1K1","1K2","1K3","2K1","2K2","2K3","2K4",3.1,3.2,4.1,4.2,5,6,7.1,7.2,8.1,8.2,9,10,11.1,11.2,12,13.1,13.2,14,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\" | Кол-во участников: 3"]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",70001,"77   ",4,2,2,2,2,3,3,1,1,1,1,0,2,1,1,0,0,2,1,2,3,1,0,0,2,37,4,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",70002,"77   ",2,3,2,1,0,0,3,1,1,1,1,0,0,1,1,2,1,2,1,0,0,1,1,1,2,28,3,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",70003,"77   ",3,1,2,3,0,0,3,1,1,1,1,2,0,0,0,2,1,1,1,0,0,1,1,1,0,26,3,3]

{"sheet":"МА 7 Индивидуальные результаты","index":91,"n_rows":12,"n_cols":24,"rows_kept":12}
["ВПР 2022 весна Математика 7"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",19]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс",1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\" | Кол-во участников: 3"]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",70001,"77   ",1,1,1,"N",0,0,1,1,1,"N",0,2,1,2,1,"N",12,4,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",70002,"77   ",1,1,1,"N",0,0,1,1,1,"N",0,1,1,1,1,"N",10,3,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",70003,"77   ",1,1,"N","N",1,"N",1,1,"N","N","N","N",1,"N",1,"N",7,3,3]

{"sheet":"БИО 7 Индивидуальные результаты","index":92,"n_rows":8,"n_cols":22,"rows_kept":8}
["ВПР 2022 весна Биология 7"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс",1.1,1.2,2,3,4,5,6.1,6.2,7.1,7.2,8,9,10.1,10.2,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]

{"sheet":"ИС 7 Индивидуальные результаты","index":93,"n_rows":8,"n_cols":17,"rows_kept":8}
["ВПР 2022 весна История 7"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс",1,2,3,4,5,6,7,8,9,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]

{"sheet":"РУ 8 Индивидуальные результаты","index":94,"n_rows":8,"n_cols":35,"rows_kept":8}
["ВПР 2022 весна Русский язык 8"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Русский язык"]
["Максимальный первичный балл:",51]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс","1K1","1K2","1K3","2K1","2K2","2K3",3.1,3.2,4.1,4.2,5,6,7,8,9,10,11.1,11.2,12,13,14.1,14.2,15.1,15.2,16.1,16.2,17,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]

{"sheet":"МА 8 Индивидуальные результаты","index":95,"n_rows":13,"n_cols":28,"rows_kept":13}
["ВПР 2022 весна Математика 8"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",25]
["Дата:","06.07.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс",1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16.1,16.2,17,18,19,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]
["Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\" | Кол-во участников: 4"]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",80001,"88   ",1,0,1,1,0,1,1,2,0,"N",1,1,0,0,"N",1,1,0,"N","N",11,3,4]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",80002,"88   ",1,1,1,1,1,2,1,2,"N","N",0,1,1,1,"N",1,1,1,"N","N",16,4,5]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",80003,"88   ",1,"N","N",1,"N",2,"N",2,"N","N","N","N","N",1,"N","N",1,"N","N","N",8,3,3]
["sch161047","Чистопольский муниципальный район","Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение \"Верхнекондратинская основная общеобразовательная школа \" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан\"",80004,"88   ",1,"N",1,1,"N",1,1,2,"N","N","N",1,0,0,"N",1,0,"N","N","N",9,3,3]

{"sheet":"БИО 8 Индивидуальные результаты","index":96,"n_rows":8,"n_cols":27,"rows_kept":8}
["ВПР 2022 весна Биология 8"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","Биология"]
["Максимальный первичный балл:",29]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс",1,2,3.1,3.2,4.1,4.2,5.1,5.2,6.1,6.2,7.1,7.2,8.1,8.2,9.1,9.2,9.3,10.1,10.2,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]

{"sheet":"ИС 8 Индивидуальные результаты","index":97,"n_rows":8,"n_cols":18,"rows_kept":8}
["ВПР 2022 весна История 8"]
[]
["Индивидуальные результаты"]
["Предмет:","История"]
["Максимальный первичный балл:",17]
["Дата:","15.03.2022"]
[]
["ОО","Муниципалитет","Название ОО","Группы участников","Класс",1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,"Первичный балл","Отметка","Отметка по журналу"]